下列元素中，占細(xì)胞干重最多的元素是（ ）

A. 氧 B. 氫 C. 碳 D. 氮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在PH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率．請(qǐng)協(xié)助完成“測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制作麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)．取 7 支干凈的具塞刻度試管，編號(hào)，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱 2min，取出后按試管號(hào)順序排列．
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖
標(biāo)準(zhǔn)液
（mL）		00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水
（mL）		2.0………………
麥芽糖
含量
（mg）		00.20.61.01.41.62.0
斐林試
劑（mL）		2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二：制備酶液．
研磨：5g萌發(fā)的小麥種子+少量石英砂+10mL蒸餾水→離心分離：3000轉(zhuǎn)/min，10min→獲取酶液
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號(hào)A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略少量的麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：分別取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL，向其中分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將A試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率．
分析上述步驟回答：
（1）步驟一的2～7試管中加入蒸餾水的量分別是1.8mL、1.4mL、1.0mL、0.6mL、0.4mL、0mL．（單位mL）．
（2）步驟三的實(shí)驗(yàn)操作是70℃水浴中15min；．
（3）步驟五的實(shí)驗(yàn)操作是分別取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL，向其中分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
（4）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康人進(jìn)食1小時(shí)后血糖升高 ，其血液中會(huì)明顯增多的物質(zhì)是（ ）

A．胰蛋白酶 B．胰島素 C．胰淀粉酶 D． 胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則“某南瓜”的基因型為（ ）

A．AaBb B．Aabb C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的表達(dá)，全面而準(zhǔn)確的是（ ）

A．酶不能脫離生物體起作用 B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C．酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體牛物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是 ；圖甲中，含有2個(gè)染色體組的是 細(xì)胞（填標(biāo)號(hào)），

（2）如果圖乙中①一②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是 。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 。

（3）圖丙中CD段形成的原因是 �；蚍蛛x定律和自由組合定律都發(fā)生在圖甲中的 細(xì)胞（填標(biāo)號(hào)）。

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多 有條；在減數(shù)分裂過程中可形成 個(gè)四分體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于單倍體的是（ ）

A．二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗 B．四倍體的植株枝條扦插長(zhǎng)成的植株

C．六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D．用雞蛋孵化出的小雞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)受精作用的描述不正確的是（ ）

A．受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程

B．受精卵中的染色體一半來自父方，另一半來自母方

C．受精卵中的DNA一半來自父方，另一半來自母方[

D．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）該真核細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)是具有核膜包被的成形的細(xì)胞核和中心體而無細(xì)胞壁．
（2）若是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[9]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）若是人體的腸腺細(xì)胞，那么與其 合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[11]核糖體的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)；各種消化酶的加工、運(yùn)輸與分泌還需要的細(xì)胞器有[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[3]高爾基體[9]線粒體．
（4）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案