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（2003•廣東）真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質中進行的是（ ）

A．復制 B．轉錄 C．翻譯 D．轉錄和翻譯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•定州市校級期末）下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（ ）

A．作為遺傳信息的載體，一般存在于每個細胞中

B．是生物的遺傳物質，包括DNA和RNA

C．是生物體進行生命活動的主要承擔者

D．對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了（ ）

A．種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•豐城市校級期中）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖：

（1）請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應的組合，③是 ；④是 ．

A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×

C．目鏡10×，物鏡4×D．目鏡10×，物鏡40×

（2）視野最暗的圖象是 （填序號）圖象太暗則應使用 和 ，

（3）選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的100倍，這個放大倍數是指放大物體的 （填“長度”“面積”或“體積”）；若A組合視野中細胞為1600個，則換上D組合后，視野中細胞為 個．

（4）某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，蓋上蓋玻放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓�。缓笤陔p眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止，緩緩上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方： ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2008•南匯區(qū)一模）如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：

（1）圖2中方框內所示結構是 的一部分，它主要在 中合成，其基本組成單位是 ，可以用圖2方框中數字 表示．

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為 ，進行的場所是[ ] ，所需要的原料是 ．

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是 ．

（4）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是 ．

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體 D．染色體 D．流感病毒

（5）若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過 ．

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•蓮湖區(qū)校級學業(yè)考試）一個由15N標記的DNA分子，放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng)，復制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006秋•泰安期末）如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關于此圖的說法不正確的是（ ）

A．是次級精母細胞，處于減數分裂第二次分裂后期

B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C．正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．每個子細胞含一個染色體組，僅1個子細胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據圖中信息，完成下列關于育種的問題．
Ⅰ．家蠶是二倍體生物，ZZ為雄性，ZW為雌性．
（1）正常情況下，雌蠶產生的次級卵母細胞中可能含有0或1或2條W染色體．
（2）甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段，且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段，則上述變異類型屬于染色體結構變異．

（3）已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色，否則為白色．雄蠶的吐絲率高、絲質好．請選用上述品種，設計一個簡明方案（一句話概括即可），實現只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶．選甲品種與丙品種交配，選擇子代中的白色蠶卵孵化．
Ⅱ．下圖示意某優(yōu)良煙草的育種．

（1）圖中的優(yōu)良母株是經過“化學誘變”和“基因工程”結合的方法培育而成的，為使該優(yōu)良性狀得到推廣，通過A、B過程培育大量優(yōu)良植株的技術叫做植物組織培養(yǎng)．A、B過程分別叫做脫分化和再分化．
（2）通過A和B過程培育出的個體可通過①和②兩種繁殖方式得到更多子代，這兩種繁殖方式的共同優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關基因突變和基因重組的說法正確的是（　�。�
A．基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身可能有害
B．DNA中脫氧核苷酸的種類、數量和排列順序的改變就是基因突變
C．基因突變和基因重組都可以產生新的性狀
D．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

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