(2008•南匯區(qū)一模)如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位是 ,可以用圖2方框中數(shù)字 表示.

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ,進行的場所是[ ] ,所需要的原料是

(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是

(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是

A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體 D.染色體 D.流感病毒

(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題.

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時,則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是負(fù) (正、負(fù)或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動只能單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸.
(3)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時a與b之間會產(chǎn)生電流,其膜外的電流方向是b→a(在a、b之間用“→”表示).
(4)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度.
①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的軸突部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3 s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3 s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30m/s.
(5)刺激強度與興奮強度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強.
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強度達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而變化.
①請在上面坐標(biāo)圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果.
②科學(xué)家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),分析實驗結(jié)果你認(rèn)為上述兩種假設(shè)中符合事實的是假設(shè)2.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•定州市校級期末)下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是( )

A.禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對人是沒有危險的

B.禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物

C.禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因為它同時含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•嘉定區(qū)一模)A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示.下列分析錯誤的是( )

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•江門期末)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖A、B、C、D,試問其中視野最暗的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•廣東)真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程,在細(xì)胞質(zhì)中進行的是( )

A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•雞冠區(qū)校級二模)決定DNA分子有特異性的因素是( )

A.兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的

B.構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種

C.嚴(yán)格的堿基互補配對原則

D.每個DNA分子都有特定的堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在一個遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳病(基因為A,a)致病基因攜帶者.島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙種遺傳。ɑ驗锽,b).兩種病中有一種為血友。垞(jù)圖回答問題:
(1)另一種遺傳病為常染色體隱性遺傳病.
(2)Ⅲ-11在形成配子時,在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是:基因的自由組合定律.
(3)若Ⅲ-11與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為11%.
(4)Ⅱ-6的基因型為AaXBXb,Ⅲ-13的基因型為aaXbXb
(5)我國婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ一11和Ⅲ一13婚配,則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$,只患乙病的概率為$\frac{1}{3}$;只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$;同時患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列選項屬于特異性免疫的是( 。
A.淋巴結(jié)對病原菌的過濾作用
B.皮膚對痢疾桿菌的屏障作用
C.有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀
D.唾液溶菌酶使大腸桿菌死亡

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同步練習(xí)冊答案