①②③④⑤是使用顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,從視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片
A.①→②→③→④ B.③→①→②
C.⑤→④→③→② D.③→④→①→②
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對細(xì)胞中的元素和化合物的敘述錯誤的是
A. P、S、K、Ca是大量元素
B. Mn、Zn、Cu、Mo是微量元素
C. 含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D. 組成生物體的元素及其化合物種類相似
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生破裂。而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是
A. x>y B. x<y C. x=y D. 無法判斷
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對青少年的發(fā)育會造成不良影響。從化學(xué)上分析,性激素屬于
A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了
A.細(xì)胞的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的多樣性
C.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
D.細(xì)胞分化的根本原因
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中1、2、3三個物種的環(huán)境容納量和某時刻的實際大小。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的 和 就是沿著這種渠道進(jìn)行的。
(2)圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是 。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)該有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。若從生態(tài)因素考慮,存在于無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級濃縮,因此營養(yǎng)級越高,生物個體數(shù)越少,受害越 (填“大”或“小”)。
(3)假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的70%,則A增加10kg,至少需要B kg。(4)從圖乙中可知,物種 的種內(nèi)斗爭最劇烈,1、2、3三個物種的環(huán)境容納量不同是因為 (從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)或能量流動角度分析)。
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物育種方法的敘述,正確的是
A.多倍體育種常用秋水仙素促進(jìn)著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍
B.單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株一定是純合子
C.在哺乳動物雜交育種中到了F2代后,可以通過測交選出純合個體
D.在所有植物雜交育種中到了F2代后,最好的方法是通過連續(xù)自交選出新品種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在某池塘中,第一次捕獲鯽魚100條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚90條,其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚( )
A.25條 B.390條 C.394條 D.360條
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群落中物種數(shù)目的多少稱為 ( )
A.物種豐富度 B.種群結(jié)構(gòu) C.群落結(jié)構(gòu) D.種群密度
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