【題目】
(1)A是指蛋白質(zhì),a是指 ,a在生物體內(nèi)約有 種。
(2)B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存 的物質(zhì);其基本組成單位b是指 ,有 種。
(3)B在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在 中。
(4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是 (寫中文名稱)。
【答案】(7分)(1)氨基酸 20 (2)遺傳信息 脫氧核苷酸 4
(3)細(xì)胞核 (4)胸腺嘧啶
【解析】試題分析:(1)染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,DNA由C、H、O、N、P五種元素組成,據(jù)此依題意并分析圖示可知:A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
(2)結(jié)合對(1)的分析可推知:B是DNA。DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),即DNA是大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì);b是脫氧核苷酸,有4種。
(3)B即DNA在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在細(xì)胞核中。
(4)DNA含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤)、T(胸腺嘧啶)四種堿基,RNA含有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鳥嘌呤)、U(尿嘧啶)四種堿基,因此與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是胸腺嘧啶。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅幼蟲唾液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制后而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體(質(zhì))(如圖所示)。在染色體上還可看到一些染色深淺不同的橫紋和染色體解旋、膨大形成的脹泡。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體,則發(fā)現(xiàn)在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發(fā)育的進(jìn)行,脹泡在同一染色體不同位點(diǎn)出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是( )
A.脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)
B.被標(biāo)記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C.脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達(dá)有關(guān)
D.脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性
B.I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變
C.一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對較長
D.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.樹突膜上可能含有神質(zhì)的受體,受體具有識(shí)別功能
B.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
C.反射弧中的突觸數(shù)量越多,反射完成的越快
D.靜息狀態(tài)時(shí),若神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+通透性增大,會(huì)導(dǎo)致靜息電位的絕對值減小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如氨基酸的平均分子量為128,某蛋白質(zhì)分子的分子量是63212,脫水縮合過程中脫去的水的分子量是10260,則該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目和肽鏈的條數(shù)分別是( )
A. 574,4 B. 493,1 C. 571,1 D. 573,3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用
B. 甲型H1N1流感康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體
C. 抗體在任何情況下都不會(huì)對自身產(chǎn)生不良影響
D. 抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。圖中①、②、③表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說法不正確的是
A.細(xì)胞通過③減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長細(xì)胞壽命
B.自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
D.細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用,回答下列問題:
(1)在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞,要將其移至視野正中央,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。
(2)①②③④是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。圖a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時(shí),操作過程的正確順序是 (填序號(hào))。
①移到載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中不正確的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)焦距
C.調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度
(4)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片。當(dāng)形成清晰物像時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示.如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的物鏡是
A.a B.b C.c D.d
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com