英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是　 (　　)

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物

B．可望解決人類卵細胞資源稀缺問題

C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

B

取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，實際是核移植的過程，人類卵細胞為每月形成一個，如果利用牛的卵細胞，可望解決人類卵細胞資源稀缺問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州五中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物
B．可望解決研究中人類卵細胞資源稀缺問題
C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)
D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物

B．可望解決研究中人類卵細胞資源稀缺問題

C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高三適應(yīng)性考試生物卷 題型：選擇題

英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是

   A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物           B．可望解決人類卵細胞資源稀缺問題

   C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)     D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型：單選題

英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是

A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物B．可望解決人類卵細胞資源稀缺問題
C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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