下圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，把綠色葉片放在暗處幾小時(shí)后，再把葉片的一部分遮光，其他部分見(jiàn)光。一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①光合作用需要CO2 ②光合作用制造淀粉 ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用需要光

A．④⑤ B．①③ C．②③ D．②⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AabbDD的個(gè)體自交后，其后代表現(xiàn)型的比例接近于

A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1 C．1∶2∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

A．圖中乙→甲→乙的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C．成熟的生殖細(xì)胞細(xì)胞周期較長(zhǎng)

D．抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 （氧氣濃度為15﹪）、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系，圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究表明，植物嚴(yán)重缺水還會(huì)使葉綠體變形，影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，據(jù)此推測(cè)最可能是葉綠體的_________被破壞，光合能力不能恢復(fù)。在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①________________ （2分)②__________________ （2分)。

（2）由圖甲看，當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中是B點(diǎn)向__________移動(dòng)。圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________條件下測(cè)量。

（3）由圖丙可知，環(huán)境溫度大于40℃是，植物體__________ （填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象：當(dāng)環(huán)境溫度為_(kāi)___________ （2分)時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中B點(diǎn)表示。

（4）用大棚種植蔬菜是，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_(kāi)_________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為_(kāi)______最佳。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂期的四個(gè)敘述中，其中有一個(gè)敘述與另外三個(gè)敘述不在同一時(shí)期，這個(gè)敘述是

A．染色體數(shù)目加倍 B．染色體的著絲點(diǎn)數(shù)目加倍

C．DNA分子的數(shù)目加倍 D．染色單體變?yōu)槿旧w

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)胃液的PH約為1．4，在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液PH由10降到1的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將

A．不斷上升 B．沒(méi)有變化 C．先升后降 D．先降后升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

將同一植物的細(xì)胞分別放在0．3mol/L的蔗糖溶液、0．5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則a、b、c依次代表

A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水

B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液

D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后（　�。�
A．淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期變長(zhǎng)B．高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)
C．記憶B細(xì)胞迅速分化D．最終被效應(yīng)T細(xì)胞清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞中的高爾基體參與纖維素的合成
B．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
D．葉綠體是高等植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA和磷脂等成分

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