下列不合理的是( )

A.線粒體、核糖體是能產(chǎn)生水的細(xì)胞器

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

C.與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.高爾基體能合成多糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

細(xì)胞

核糖體

A.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物

B.丙生物不可能是高等植物

C.甲生物能進(jìn)行光合作用,但不能進(jìn)行有氧呼吸

D.丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是

A.常見(jiàn)的單糖有半乳糖,核糖,葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收

B.淀粉是一種多糖,糧食作物玉米,小麥,水稻的種子中含有豐富的淀粉

C.纖維素不溶于水,人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素

D.糖原是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見(jiàn)的多糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A.人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP

B.ATP可水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸

C.三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP

D.動(dòng)物細(xì)胞中ATP水解釋放的能量可用于有機(jī)物的分解

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下幾項(xiàng)中,最能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( )

①所有動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成;

②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);

③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌;

④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;

⑤細(xì)胞是生命活動(dòng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位;

⑥構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同。

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,正確的是( )

A.①屬于生物膜系統(tǒng),由4層磷脂雙分子層構(gòu)成

B.②能被堿性染料染色,它與染色體屬于不同物質(zhì)

C.③是細(xì)胞核功能的控制中心,所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③密切相關(guān)

D.代謝旺盛的細(xì)胞中④較多

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的是( )

A.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器

D.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸,稱(chēng)“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別

B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案