6.Ⅰ、如圖為小鼠下丘腦對多種腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖,字母表示激素.回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,下丘腦和垂體通過激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級調(diào)節(jié).激素a和c對垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用互為拮抗.
(2)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)(負(fù))反饋調(diào)節(jié);多數(shù)最終又被突觸前膜攝取,并貯存在突觸小泡中,實現(xiàn)重復(fù)利用.
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將小鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水.該實驗的檢測指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應(yīng)使實驗小鼠處于空腹?fàn)顟B(tài).
Ⅱ、如圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線.圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖中的a時期出生率與死亡率變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中,DE段鼠群的年齡組成為穩(wěn)定型.
(2)布氏田鼠種群的最大凈補充量在圖乙中的G點,該點與甲圖中的C點相對應(yīng).
(3)圖甲a時期引入某種生物,鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動態(tài)平衡,引入的生物與布氏田鼠之間最可能是捕食關(guān)系.
(4)從圖甲給予啟示是:對于外來物種的引入要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,還要考慮環(huán)境的承載力.

分析 1、據(jù)圖1分析,a表示促甲狀腺激素釋放激素,b表示促甲狀腺激素,c表示甲狀腺激素,d表示抗利尿激素.
2、根據(jù)題意和圖甲、乙分析可知:圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線,為S型曲線,D點時種群數(shù)量達(dá)到K值.圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖甲中的a時期出生率與死亡率變化曲線,從遷入時~G點,出生率大于死亡率,且兩者之間的差值逐漸增大,因此種群增長率逐漸增大;G點時,出生率與死亡率的差值最大,此時種群增長率最大;從G點~I點,出生率大于死亡率,且兩者之間的差值逐漸減小,因此種群增長率逐漸降低;I點時,出生率等于死亡率,種群增長率為0,此時種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.
3、協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

解答 解:Ⅰ(1)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié).激素a促甲狀腺激素釋放激素和c甲狀腺激素對垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用互為拮抗作用.
(2)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)(負(fù))反饋調(diào)節(jié);多數(shù)最終又被突觸前膜攝取,并貯存在突觸小泡中,實現(xiàn)重復(fù)利用.
(3)該實驗的自變量是胰島素的高低,因變量是胰高血糖素的濃度,所以實驗的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度.排除體內(nèi)胰島素空腹(饑餓)的實驗大鼠可以使實驗結(jié)果更明顯.
Ⅱ(1)在圖甲中DE段鼠群數(shù)量達(dá)到K值,此時種內(nèi)斗爭最激烈,該段鼠群的出生率等于死亡率,種群增長率為0,所以年齡組成為穩(wěn)定型.
(2)布氏田鼠種群的最大凈補充量在圖乙中的G點,即出生率與死亡率的差值最大,此時種群增長率最大,該點與甲圖中的C點相對應(yīng),即種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$值時.
(3)圖甲a時期引入某種生物,鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動態(tài)平衡,引入的生物與布氏田鼠之間最可能是捕食關(guān)系.
(4)從圖甲給予啟示是:對于外來物種的引入要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,還要考慮環(huán)境的承載力.
故答案為:
Ⅰ(1)分級  拮抗
(2)電位  (負(fù))反饋  重復(fù)
(3)胰島素溶液   血液中胰高血糖素的濃度   空腹
Ⅱ(1)穩(wěn)定
(2)G  C
(3)捕食 
(4)協(xié)調(diào)與平衡原理

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量變化曲線,要求考生掌握種群的數(shù)量變化規(guī)律,能分析判斷各區(qū)段種群增長率的變化情況,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母對應(yīng)的含義,再結(jié)合題圖答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,甲、乙兩病中一種為伴性遺傳,下列說法正確的是( 。
A.甲病的遺傳方式是伴x染色體隱性遺傳
B.禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒甲病的發(fā)病風(fēng)險
C.II3的基因型為AAxBy或AaxBy
D.III8和III11結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是$\frac{7}{24}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株.請回答:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以豆油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進行梯度稀釋處理.為了排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響,需設(shè)置接種等量無菌水的培養(yǎng)基作為空白對照.
(3)為了篩選出菌株,可將適量的蘇丹Ⅳ試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍的現(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈不出現(xiàn)紅色圈,則說明此種菌能夠分泌脂肪酶.
(4)純化菌種時,為了得到單菌落,可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上.
(5)試驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行的原因是避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實驗的說法正確的是(  )
①脂肪檢測實驗中,用50%的酒精溶液洗去浮色,是因為蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ染液易溶于酒精等有機溶劑.
②用高倍鏡觀察葉綠體時,取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮,是因為靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中葉綠體大而少.
③生物進行有氧呼吸與無氧呼吸分解有機物,使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中.
④觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,通過解離、弄碎根尖和壓片三步使組織細(xì)胞分散開.
⑤拜爾所做的實驗是為了探究胚芽鞘發(fā)生彎曲生長的原因.
⑥在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗中,在不更換培養(yǎng)液的條件下,酵母菌一直保持“S”型增長.
A.③④⑤⑥B.①③④⑤C.①②⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)教材實驗中顏色變化的敘述正確的是(  )
A.使用甲基綠吡羅紅染色可將細(xì)胞大部分染成綠色
B.加入酸性重鉻酸鉀,溶液出現(xiàn)灰綠色,說明溶液中含有CO2
C.健那綠將細(xì)胞中特定結(jié)構(gòu)染成綠色,說明該結(jié)構(gòu)為線粒體
D.在某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該溶液中含有葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.三個氨基酸分子脫水所合成三肽化合物的過程中,脫去的水分子數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.0個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.雙鏈DNA分子中正確的堿基配對方式是(  )
A.C與C配對B.G與G配對C.T與T配對D.A與T配對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.自然條件下,哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖.2014年3月,云南農(nóng)大科研團隊把豬卵母細(xì)胞進行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬.這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬.現(xiàn)將兩種技術(shù)進行比較.

(1)圖中過程⑤⑥③④(填序號)是獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程.
(2)孤雌激活處理其實質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞增殖分化(或細(xì)胞的全能性),使其發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬.
(3)體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會用到卵母細(xì)胞,需要選擇減數(shù)第二次分裂中期時期的卵母細(xì)胞,并用微型吸管吸出細(xì)胞核和第一極體.欲得到更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素處理良種母豬.
(4)早期胚胎移植時,必需移植到同種生理狀態(tài)相同(或同情發(fā)情處理)的其他雌性動物子宮中,才可能移植成功.
(5)可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究,也可通過反(逆)轉(zhuǎn)錄方法得到多種cDNA,并通過PCR技術(shù)擴增產(chǎn)物.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鄭州校級期末)圖1是某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器生理活動示意圖,其中甲、乙代表相關(guān)結(jié)構(gòu),a~e代表相關(guān)物質(zhì),①~③代表相關(guān)生理過程.圖2表示在不同溫度條件下綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖.分析回答:

(1)乙代表的結(jié)構(gòu)是 ,物質(zhì)a代表的是 .若光照強度突然下降,短時間內(nèi)物質(zhì)b的變化是 (上升、下降或基本不變).

(2)②表示的生理過程是 ,寫出①~③所示過程的總反應(yīng)方程式:

(3)在正常光照、溫度為5℃時,圖2中植物光合作用實際吸收CO2的速率為 ,此時,進行光合作用所需原料e的來源有

(4)若每天進行12小時光照,溫度均保持在15℃的條件下,圖2中植物能否正常生活? ,原因是

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