1．設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓�，提高了能量的傳遞效率
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C．用蛆蛹的排泄物作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，有利于植物直接吸收其中的營(yíng)養(yǎng)
D．在離開人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

分析 分析題圖：該生態(tài)系統(tǒng)中，人起到了決定性的作用．玉米和農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；畜、禽屬于消費(fèi)者；食用菌和蛆蛹屬于分解者，用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓�，�?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用；用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益．

解答 解：A、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹岣吡四芰坷眯�，但不能提高能量傳遞效率，A錯(cuò)誤；
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟(jì)效益，B正確；
C、用蛆蛹糞便作有肌肥還田，運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理．但糞便中的物質(zhì)需要微生物分解產(chǎn)生無機(jī)物，利于植物吸收其中的營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)人起到了決定性的作用，所以在離開人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)工程的結(jié)構(gòu)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能特點(diǎn)，識(shí)記生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)，明確生態(tài)工程是人工輔助下的自我調(diào)節(jié)，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．需要注意的是D選項(xiàng)，要求考生明確該生態(tài)系統(tǒng)中人起到了決定性的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素（多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥），某科研機(jī)構(gòu)從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過程如圖．

（1）請(qǐng)畫出一個(gè)脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注各部分名稱．
（2）在DNA單鏈合成過程中所需條件除酶、模板和原料外還需要ATP．
（3）Klenow酶是一種DNA聚合酶，合成的雙鏈DNA有126個(gè)堿基對(duì)．
（4）補(bǔ)平過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．經(jīng)測(cè)定一條DNA單鏈中，堿基A：C：T：G的比例為1：2：3：4，則在雙鏈DNA中上述堿基比例為4：6：4：6（2：3：2：3）．
（5）用 15N標(biāo)記該雙鏈DNA，復(fù)制1次，測(cè)得子代DNA中含有 15N的單鏈占50%，該現(xiàn)象不能（能/不能）說明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（二）（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)血脂調(diào)節(jié)的問題，,圖6表示脂蛋白的結(jié)構(gòu)模式圖，圖7表示血脂調(diào)節(jié)的部分原理圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體內(nèi)脂蛋白共有4種，這四種脂蛋白的主要區(qū)別是在__________部分（填圖6中字母），其中VLDL在人體內(nèi)主要攜帶__________。

（2）圖7中X代表____________________，X出脂肪細(xì)胞后的去路是__________________ ________________________________________________________。

（3）圖7中，當(dāng)人體饑餓時(shí)，體內(nèi)_____________________________激素分泌會(huì)增加，從而促進(jìn) _________（填編號(hào)）過程。

（4）下列對(duì)圖7的描述正確的是__________

A．若脂肪組織中囤積了大量甘油三酯，則一定會(huì)患有高脂血癥

B．當(dāng)人體血糖降低時(shí)，會(huì)最優(yōu)先選擇3、4路徑升高血糖

C．路徑8的甘油三酯可以來源于食物，以乳糜微粒形式攜帶進(jìn)入體內(nèi)

D．路徑8的甘油三酯可能來源于肝臟，以高密度脂蛋白形式攜帶

（5）下表是某患者的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單根據(jù)檢查結(jié)果，患者患有____________________。

項(xiàng)目名稱

檢查結(jié)果

參考范圍

總膽固醇mmol/L

5．70

3．60~6．50

甘油三酯mmol/L

2．63

0．45~1．18

高密度脂蛋白mmol/L

1．16

0．90~1．68

低密度脂蛋白mmol/L

5．01

2．84~4．10

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丁為年齡組成，包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類型
C．調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D．丙為性別比例，間接影響種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雄配子比雌配子多
C．雄配子：雌配子=3：1D．雄配子A：雌配子a=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒，則父親的一個(gè)如圖所示的細(xì)胞中（只顯示部分染色體），白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　�。�
A．1個(gè)，位于一個(gè)染色體中
B．2個(gè)，位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中
C．2個(gè)，位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中
D．4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示干細(xì)胞的特征--具有分化能力和分裂能力，據(jù)圖分析正確的選項(xiàng)是（　　）
A．如果該干細(xì)胞存在于正常人體骨髓中，那么其分化形成的細(xì)胞中染色體都是23對(duì)
B．干細(xì)胞的具有分裂、分化的能力稱為細(xì)胞的全能性
C．如果是胚胎干細(xì)胞，則其分裂形成的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著的改變
D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程，②表示的是再分化過程，X代表的是胚狀體，③表示的是分化（發(fā)育）過程．
（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株（甲）．未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有細(xì)胞的全能性．
（3）對(duì)植株甲進(jìn)行染色體加倍，才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）．乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為一種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為多種．花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是縮短育種年限，從而開辟育種新途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　�。�
A．DNA分子進(jìn)行復(fù)制B．著絲點(diǎn)分裂C．細(xì)胞板形成D．中心粒移向兩極

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