一個蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈,共由488個氨基酸縮合而成,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( 。
A、488和488
B、487和487
C、484和484
D、4和4
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表明,每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
解答: 解:氨基酸脫水縮合過程中,每條肽鏈中(不包括R基)只有一個氨基和一個羧基,分別位于肽鏈的兩端,該蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈,所以有4個氨基和羧基.再加上R基中的氨基和羧基,所以至少有4個氨基和4個羧基.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查氨基酸脫水縮合過程,要求學(xué)生理解每條多肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
D、動物細(xì)胞一般不會吸水脹破,是因為細(xì)胞最外層有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
C、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲存于細(xì)胞內(nèi)
D、區(qū)分一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是( 。
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙
C、
D、
丙→丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中,若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1,其可能的原因是( 。
A、分解了脂肪
B、出現(xiàn)了無氧呼吸
C、只進(jìn)行無氧呼吸
D、無氧呼吸大于有氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳.研究發(fā)現(xiàn),多對黃鼠交配,后代中總會出現(xiàn)約
1
3
的黑鼠,其余均為黃鼠.由此推斷合理的是( 。
A、鼠的黑色性狀由顯性基因控制
B、后代黃鼠中既有雜合子又有純合子
C、黃鼠為顯性且存在純合致死現(xiàn)象
D、黃鼠與黑鼠交配,后代中黃鼠約占
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中,能夠組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的是(  )
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體中能儲存遺傳信息的物質(zhì)是
 
,它可以分為
 
 
兩類,都是由
 
5種元素,組成組成單位都是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌細(xì)胞呼吸過程示意圖,其中數(shù)字代表反應(yīng)發(fā)生的場所,字母代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①~③所含成分最多的是水
B、E可以參與②中發(fā)生的生理過程
C、A、C、F、B分別代表丙酮酸、CO2、[H]、ATP
D、F能進(jìn)入其他各種細(xì)胞器參與細(xì)胞代謝

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