6．生活中存在以下現(xiàn)象：（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿．以上現(xiàn)象說明（　　）
A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C．無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
D．脊髓的初級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控

分析 本題考查的是尿的排出屬于非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容，排尿反射是一種非條件反射，其低級神經(jīng)中樞在脊髓，高級神經(jīng)中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級中樞能對脊髓低級中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動．

解答 解：嬰幼兒由于高級中樞發(fā)育不完善，高級神經(jīng)中樞不能控制低級中樞的反射活動，因此經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；由于驚恐時，高級神經(jīng)中樞的功能異常，不能控制低級中樞的反射活動，也會出現(xiàn)無意識排尿，說明脊髓的低級反射活動受高級中樞的控制．
故選：D．

點評 本題考查反射和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識．意在考查考生的理解能力和運用所學(xué)知識解釋生物學(xué)現(xiàn)象的能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸
D．含高爾基體的細(xì)胞一定有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中④是氧氣（或O2），，其產(chǎn)生所需要的必要條件是（葉綠體中的）色素、光、（酶），該過程不能（填“能”或“不能”）發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中；
（2）圖中③產(chǎn)生于細(xì)胞呼吸第一階段，在線粒體（基質(zhì)）（填場所）中被利用；ATP合成酶存在于b（填“a”或“b”）的內(nèi)膜上；
（3）圖中①、②進(jìn)入a的方式是自由擴散；如果用18O標(biāo)記進(jìn)入a中的①，則一段時間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有C6H12O6、③、①（用圖中的分子式和序號回答）；
（4）在水稻種植過程中，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過增加（大氣中）CO2（或①）的濃度 來提高光合作用強度以增加產(chǎn)量；
（5）該細(xì)胞能（填“能”或“不能”）作為同時觀察a和b在細(xì)胞中分布的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動物的種群數(shù)量變化曲線．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．t0～t1乙種群所含的能量一定大于甲種群
B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C．t2～t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D．t3～t4甲種群呈S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戎五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增），實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，錯誤的敘述是（　�。�
A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類
B．對照組的結(jié)果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象
C．體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長
D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用圖中的（1）（2）表示．請椐圖回答問題：

（1）圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是a點的夜溫過低導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱，不利于物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等生理活動的進(jìn)行．日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植生長的最適溫度組合嗎？不一定，理由是沒有在其他日溫和夜溫條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實驗；
（2）圖（2）表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C；
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？否，理由是密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低，說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，a為有絲分裂，b為減數(shù)分裂，①～⑦表示其間的某些階段．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．③的核DNA分子數(shù)與⑤的核DNA分子數(shù)不同
B．⑤⑥⑦都不含有同源染色體
C．基因重組發(fā)生在①和④
D．①和④期間的細(xì)胞的生命活動完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀，由一對等位基因控制．如果有斑的雌蠅與無斑的雄蠅雜交，后代中25%為雄蠅有斑、25%為雌蠅有斑、25%為雄蠅無斑、25%為雌蠅無斑，那么腹部無斑不可能由（　�。�
A．常染色體上的顯性基因控制B．常染色體上的隱性基因控制
C．X染色體上的顯性基因控制D．X染色體上的隱性基因控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（ ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對相對性狀差異的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1

C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1﹕1

D．雌雄配子結(jié)合的機會均等

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同步練習(xí)冊答案