甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置。乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離,間隔相同時間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況。下列對于相關描述,正確的是
A.d點時指針向右偏轉(zhuǎn)
B.該實驗的自變量為光照強度,c點植物O2釋放速率最大
C.f點與a、b、c、d點的指針偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
D.若改在無CO2緩沖液情況下進行實驗,b點時指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省上高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為AaBb的水稻單倍體育種的部分過程,下列說法錯誤的是
A.圖中②過程可以發(fā)生染色體變異和基因突變
B.①過程細胞的形態(tài)和數(shù)目均發(fā)生變化
C.AaBb的水稻單倍體育種培育出的二倍體水稻有兩種基因型
D.圖中培養(yǎng)出的二倍體水稻的基因型為AABB
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)
(1)請指出圖中三處明顯的錯誤:
① .
② .
③ .
(2)在細胞有絲分裂末期, 與圖中[ ] 的形成有關。如果用一定手段破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察該根尖細胞,你認為該細胞會出現(xiàn)什么新的特征? .
(3)既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是[ ] .如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認為最早測得放射性的細胞器是[ ] .
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù),下列分析錯誤的是
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A.結(jié)球甘藍葉性狀的遺傳遵循自由組合定律
B.表中組合①的兩個親本基因型為AABB和aabb
C.理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為1/4
D.表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯誤的是
A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B.統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性 | |
C. | 利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三種人體細胞有各自不同的形態(tài),根本原因是細胞中的基因不同 | |
B. | 三種細胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸 | |
C. | 圖中B細胞是紅細胞 | |
D. | 圖中A細胞是神經(jīng)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞 | |
B. | 正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子 | |
C. | 本實驗的自變量為秋水仙素濃度和處理時間 | |
D. | 當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高 |
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