分析 1、判斷患病遺傳方式的“口訣”:無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無(wú)為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性.
2、分析遺傳系譜圖:5號(hào)和6號(hào)表現(xiàn)型正常,生患甲病的女兒10號(hào),故甲病屬于常染色體隱性遺傳。5號(hào)和6號(hào)表現(xiàn)型正常,生患乙病的兒子9號(hào),故乙病屬于隱性遺傳;又6號(hào)不攜帶乙病的致病基因,故乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)人類的遺傳病分為三種:?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病和染色體異常.因此,從人類遺傳病的類型來(lái)分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會(huì)患的遺傳病類型是染色體異常.
(2)根據(jù)分析,甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳.Ⅲ-8的基因型及概率為aaXBXB($\frac{1}{2}$)和aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ-9的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY或$\frac{2}{3}$AaXbY,他們婚后生育的子女中患甲病的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,正常的幾率是(1-$\frac{1}{3}$)×(1-$\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)染色體異常
(2)常染色體隱性遺傳 X染色體隱性遺傳 $\frac{1}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和遺傳定律的應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患病人群為調(diào)查對(duì)象 | |
B. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 | |
C. | 調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí),部分灰喜鵲身上的標(biāo)志物脫落 | |
D. | 32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多 | B. | A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反 | ||
C. | A、B均直立生長(zhǎng) | D. | A的彎曲程度小于B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巴斯德 | B. | 畢希納 | C. | 薩姆納 | D. | 斯帕蘭札尼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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