14.牛的毛色與真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有關(guān).如圖表示牛黑色素細(xì)胞中正常基因E控制這兩種色素合成的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程稱(chēng)為基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯),該過(guò)程第二階段的場(chǎng)所是核糖體.
(2)酪氨酸酶的合成還需要基因D和F,但兩種基因在染色體上的位置未知.F與f基因共同存在時(shí),酪氨酸酶的合成量有所下降,表現(xiàn)為栗色;個(gè)體缺少酪氨酸酶時(shí)表現(xiàn)為白色.
①若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交,后代F1的表現(xiàn)型及比例是黑:栗:白=1:2:5.若選擇F1中的黑色牛和栗色牛雜交,F(xiàn)2白色牛中的純合子所占比例是$\frac{1}{2}$.F2中f基因頻率為$\frac{1}{4}$,從F1到F2代,基因F(f)控制的性狀是否發(fā)生進(jìn)化是.
②若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換),讓基因型DdFf和DdFf的牛交配,則后代的表現(xiàn)型及比例是黑:栗:白=1:2:1或栗:白=1:1或黑:栗:白=1:1:2.
(3)另一品種牛的毛色有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示:
基因型、表現(xiàn)型
E+E+E+EE+eEEEeee
(深黑色)(黑色)(淺黑色)(褐色)(栗色)(淺褐色)
若一個(gè)種群中有E+E+60只,E+E20只,EE16只,Ee4只,若該種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生后代F1中,表現(xiàn)型淺黑色的比例為2.8%.

分析 分析題圖:圖中①表示基因表達(dá)(包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程),②表示M激素和細(xì)胞膜上M受體結(jié)合.
分析題干信息:酪氨酸酶的合成還需要基因D和F,F(xiàn)與f基因共同存在時(shí),表現(xiàn)為栗色,個(gè)體缺少酪氨酸酶時(shí)表現(xiàn)為白色.因此,黑色的基因型為D_FF,栗色的基因型為D_Ff,白色的基因型為dd__、D_ff.

解答 解:(1)圖中①表示基因表達(dá)過(guò)程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,其中翻譯的場(chǎng)所是核糖體.
(2)①若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交,后代F1的表現(xiàn)型及比例是黑(D_FF):栗(D_Ff):白(dd__、D_ff)=($\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$):($\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$):($\frac{1}{2}×1+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=1:2:5.選擇F1中的黑色牛(DdFF)和栗色牛(DdFf)雜交,F(xiàn)2白色牛($\frac{1}{4}$×1dd__、$\frac{3}{4}×0$D_ff)中的純合子($\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$ddFF、$\frac{1}{4}×0$DDff)所占比例是$\frac{\frac{1}{4}×\frac{1}{2}}{\frac{1}{4}×1}=\frac{1}{2}$.只考慮F和f這對(duì)等位基因,F(xiàn)2的基因型及比例為FF:Ff=1:1,因此f基因頻率為$\frac{1}{4}$.F1中FF:Ff:ff=1:2:1,因此f的頻率為$\frac{1}{2}$,可見(jiàn)從F1到F2代,基因頻率發(fā)生了改變,因此基因F(f)控制的性狀發(fā)生了進(jìn)化.
②若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上(不考慮交叉互換),讓基因型DdFf和DdFf的牛交配,如果D和F基因在一條染色體上,則后代的表現(xiàn)型及比例是1DDFF(黑):2DdFf(栗):1ddff(白)=1:2:1;如果D和f基因在一條染色體上,則栗(2DdFf):白(1DDff、1ddFF)=1:1;如果雙親一方中D和F基因在一條染色體上,另一方中D和f基因在一條染色體上,則黑(1DdFF):栗(1DDFf):白(1ddFf、Ddff)=1:1:2.
(3)若一個(gè)種群中有E+E+60只,E+E20只,EE16只,Ee4只,則E+的頻率為$\frac{60×2+20}{100×2}$=70%,E的頻率=$\frac{20+16×2}{200}$=26%,e的頻率=$\frac{4}{200}$=2%.種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生后代F1中,根據(jù)遺傳平衡定律,表現(xiàn)型淺黑色(E+e)的比例為=70%×2%×2=2.8%.
故答案為:
(1)基因表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯)      核糖體
(2)①黑:栗:白=1:2:5        $\frac{1}{2}$       $\frac{1}{4}$       是
②黑:栗:白=1:2:1或栗:白=1:1或黑:栗:白=1:1:2
(3)2.8%

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題中和圖中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算;識(shí)記基因頻率的概念,掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率或根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,針對(duì)這一差異的合理解釋是( 。
A.原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.原核生物的tRNA為三葉草結(jié)構(gòu)
C.真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核
D.真核生物的mRNA必須通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后才能翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為中心法則圖解,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.過(guò)程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒中
B.③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則
C.①~⑤過(guò)程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.④過(guò)程需要以四種核糖核苷酸為原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述,正確的是(  )
A.不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官的作用效果不會(huì)相同
B.同一植物發(fā)育程度不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
C.根的向地性和莖的向光性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.高濃度的生長(zhǎng)素通過(guò)對(duì)基因組表達(dá)的調(diào)控促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.制作腐乳時(shí),料酒的量超過(guò)50%時(shí),腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)縮短
B.發(fā)酵裝置設(shè)置出料口便于取料及對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)測(cè)
C.采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法可去除部分雜質(zhì)
D.用移液管稀釋菌液時(shí),要輕壓橡皮頭,吹吸三次,使菌液與水充分混勻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題.
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是萃取法和紙層析法.如圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果,其中點(diǎn)加提取樣品的是B、C點(diǎn).
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板.等待平板冷卻凝固后,將平板倒過(guò)來(lái)放置.
((3)鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí),需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅色,說(shuō)明有目的菌株存在.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.類(lèi)胡蘿卜素是一種常用的食品色素,并常用于臨床治療夜盲癥等疾。(lèi)胡蘿卜素的主要來(lái)源是化學(xué)合成或從植物中提取,成本較高.科研人員嘗試從光合細(xì)菌中提取類(lèi)胡蘿卜素,流程如圖:

(1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供氮源,培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)②將樣品涂布到固體培養(yǎng)基之前要進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)瑸榱朔乐够煜,?yīng)該在培養(yǎng)皿的底部部位做好標(biāo)記.從固體平板中挑選紫色非硫細(xì)菌(某光合細(xì)菌)的菌落,萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì).通過(guò)③接種到新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次,目的是分離得到紫色非硫細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物.
(3)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是具有較高的沸點(diǎn),能溶解色素并且不與水混溶,萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置.
(4)鑒定所提取的胡蘿卜素樣品常用的方法是紙層析法,鑒定過(guò)程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化”的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)操作不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A.培養(yǎng)時(shí),要定期向試管中添加培養(yǎng)液

B.取樣時(shí),需將盛有培養(yǎng)液的試管輕輕震蕩

C.制片時(shí),讓培養(yǎng)液沿著蓋玻片邊緣自行滲入計(jì)數(shù)室

D.計(jì)數(shù)時(shí),需統(tǒng)計(jì)多個(gè)中方格中酵母菌數(shù),并求平均值

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法不正確的是( )

A.轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要模板鏈 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯需要的原料相同 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要酶和ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案