【題目】現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中涉及的一些關(guān)系,不符合集合圖所示關(guān)系的是( )
A.①質(zhì)粒 ②載體 ③病毒
B.①PCR ②DNA復(fù)制 ③克隆
C.①cDNA文庫(kù) ②部分基因文庫(kù) ③基因組文庫(kù)
D.①動(dòng)物細(xì)胞核移植②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程
【答案】A
【解析】解:A、在基因工程中,質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒可以作為運(yùn)載體,質(zhì)粒都是DNA,但有的載體是RNA分子,A錯(cuò)誤;
B、克隆包括分子水平、細(xì)胞水平和個(gè)體水平的克隆,其中分子水平的克隆如DNA復(fù)制,而PCR就是體外DNA復(fù)制過(guò)程,B正確;
C、基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因,部分基因文庫(kù)包含某種生物的部分基因,如cDNA文庫(kù),C正確;
D、細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程,動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用基因工程的原理及技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù);動(dòng)物體細(xì)胞核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B. 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C. ATP水解釋放的能蟥可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D. .哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題:
Ⅰ.如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)⑤過(guò)程稱為_________,該過(guò)程發(fā)生的根本原因是_________________。
(2)白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D,其將發(fā)生的變化⑥為_________________。
Ⅱ.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細(xì)胞圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_______(填字母)區(qū)細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸酒精混合液處理根尖,目的是_______________________________________。
(2)某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下,
細(xì)胞分裂時(shí)期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數(shù) | M | A | B | C | D |
數(shù)值最大的字母是_______,理由_________________,若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為10.6小時(shí),則分裂間期所需要的時(shí)間____________小時(shí)(用字母和數(shù)字表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年,我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注,其主要目的是( )
A. 警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買
B. 維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)
C. 鼓勵(lì)消費(fèi)者,可以放心購(gòu)買
D. 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,促進(jìn)科技發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.回答下列問(wèn)題:
(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株 的上,授粉后套袋.四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有條染色體的合子.
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株.該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí),該果實(shí)無(wú)子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分裂.
(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用的方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A 、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是( )
A. 番茄的果色中,黃色為顯性性狀
B. 實(shí)驗(yàn)組1的親本遺傳因子組成:紅果為AA,黃果為aa
C. 實(shí)驗(yàn)組2的后代中紅果番茄均為雜合子
D. 實(shí)驗(yàn)組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA
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