肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有.下列敘述錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌
B、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生表面光滑的細(xì)菌菌落
C、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生表面光滑的細(xì)菌菌落
D、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生表面光滑的細(xì)菌菌落
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答: 解:A、S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),不可能產(chǎn)生一些有莢膜的細(xì)菌,A錯誤;
B、S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加入S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,B正確;
C、S型細(xì)菌的DNA能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加入S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,C正確;
D、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物細(xì)胞中的密碼子存在于( 。
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知DNA分子中,一條鏈的
(A+G)
(T+C)
比值為0.4.則互補(bǔ)鏈中,
(A+G)
(T+C)
比值應(yīng)為( 。
A、1B、0.4
C、2.5D、0.6

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)初,荷蘭遺傳學(xué)家研究了一種月見草的遺傳,發(fā)現(xiàn)一株月見草的染色體數(shù)目增加了一倍,由原來的24條(2n)變成48條(4n),成了四倍體植株.該4n的植物與原來的2n植株( 。
A、屬于同一物種,因為二者的染色體是同源的
B、屬于同一物種,因為二者之間可以雜交產(chǎn)生后代
C、不屬于同一物種,因為二者之間存在地理隔離
D、不屬于同一物種,因為二者之間雜交的后代是不育的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用分別被3H、15N、32P、35S標(biāo)記的四種噬菌體侵染四組無放射性的細(xì)菌,在四組實驗產(chǎn)生的子代噬菌體中能夠檢測到放射性的實驗有( 。
A、1組B、2組C、3組D、4組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某學(xué)校生物實驗興趣小組所進(jìn)行的《探究影響酶活性的因素》的實驗設(shè)計方案,表格中給出了操作步驟和實驗結(jié)果.對下面實驗結(jié)果的解釋,你認(rèn)為合理的是( 。
步驟操作1號試管2號試管3號試管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀釋唾液2mL2mL2mL
3保溫5min37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5記錄結(jié)果棕黃色棕黃色棕黃色
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B、溫度對酶活性影響不明顯
C、該實驗的因變量是溫度
D、保溫前酶已催化淀粉水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個數(shù)為c個,則氨基酸的平均分子量為(  )
A、
a-18(c-n)
c
B、
a+18(c-n)
c
C、
c-18(c-n)
a
D、
c+18(c-n)
a

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是
 
;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是
 
;若X是抗體,則e過程發(fā)生在
 
細(xì)胞中.
(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將
 

(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)
 
進(jìn)行.(用圖中字母回答)
(4)d表示的生理過程是
 

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于遺傳病預(yù)防措施的是( 。
A、禁止近親結(jié)婚
B、遺傳咨詢
C、避免遺傳病患兒出生
D、剖腹分娩

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同步練習(xí)冊答案