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用分別被3H、15N、32P、35S標記的四種噬菌體侵染四組無放射性的細菌,在四組實驗產生的子代噬菌體中能夠檢測到放射性的實驗有( 。
A、1組B、2組C、3組D、4組
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細菌實驗:
噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放  
親代噬菌體寄主細胞子代噬菌體實驗結論
32P標記DNA32P標記DNA DNA有32P標記DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質
35S標記蛋白質 35S標記蛋白質 外殼蛋白無35S標記
結論:DNA是遺傳物質.
解答: 解:用3H﹑15N、32P、35S標記的四種噬菌體,其中3H﹑15N標記了噬菌體的DNA和蛋白質外殼,32P標記了噬菌體的DNA,35S標記了噬菌體的蛋白質外殼.噬菌體侵染細菌過程中,蛋白質外殼留在細菌外面,DNA進入細菌內部,在細菌中以噬菌體DNA為模板,利用細菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質外殼和DNA,又由于DNA復制具有半保留復制的特點,所以在子代噬菌體中能檢測到3H﹑15N和 32P標記的DNA,不能檢測到35S標記的蛋白質.
故選:C.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結構及化學組成,掌握噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,再根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

一種動物體內的某種酶是由2條多肽鏈構成的,含有l(wèi)50個肽鍵,則控制這個酶合成的基因中核苷酸的分子數至少是(不考慮終止密碼子)( 。
A、912個B、456個
C、450個D、906個

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科目:高中生物 來源: 題型:

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是( 。
A、八倍體B、二倍體
C、四倍體D、六倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的敘述中正確的是( 。
A、洋蔥根尖臨時裝片的基本制作流程為:解離→染色→漂洗→制片
B、同一視野中處于分裂間期的細胞數目比處于分裂期的細胞數目要多
C、處于分裂中期的細胞中,赤道板、染色體的形態(tài)和數目均清晰可見
D、持續(xù)觀察處于分裂中期的細胞,將會觀察到著絲點分裂的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

用邊長分別為1、2、3cm的瓊脂塊來探究NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊的體積,以反映細胞大小與物質運輸效率之間的關系.若用NaOH浸泡邊長為1cm的瓊脂塊10分鐘,其比值剛達到1.則用邊長為3cm的瓊脂塊進行相同實驗時,其比值為( 。
A、
1
3
B、
1
9
C、
8
9
D、
19
27

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有.下列敘述錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的多糖類物質能產生一些具有莢膜的細菌
B、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的DNA完全水解產物,不能產生表面光滑的細菌菌落
C、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的DNA,能產生表面光滑的細菌菌落
D、培養(yǎng)R型菌時,加入S型細菌的蛋白質,不能產生表面光滑的細菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母
 
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
 
加入石蠟油,鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
 

(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C
 
 
加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:
 
(用“<、=、>”表示),則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中,肯定含有標記基因的是( 。
A、目的基因B、供體細胞
C、重組質粒D、受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,某同學制訂下列實驗方案:
(1)實驗目的(略)
(2)實驗材料和用具(略)
(3)實驗方法和步驟
裝置1:用一適當大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物A和一杯NaOH溶液,密封不漏氣.
裝置2:用另一大小相同的玻璃罩罩住一株與A生長狀況相同的同種盆栽綠色植物B,密封不漏氣.
將以上兩裝置放在適宜光照和溫度下若干小時,使其充分進行光合作用.
在兩植株的相同部位各取一形狀大小相似的葉片,用磺蒸汽處理.
觀察兩葉片的顏色變化.
(1)請指出以上實驗的兩處錯誤,①
 
 

(2)在錯誤的實驗條件下,用磺蒸汽處理后,上面實驗中的A、B兩植株的葉片可能出現怎樣的顏色變化為
 

(3)在光照強度適宜,光合作用最適溫度的條件下,二氧化碳對光合作用的影響用圖A表示,圖中a點的意義是
 
.限制AB段光合作用升高的環(huán)境因素是
 

(4)圖B為露天放置的密閉容器中放入某植物后,一天24小時容器中二氧化碳變化曲線,則一天中該植株是否有有機物積累?
 
,判斷理由是
 

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