A. | 若想得到被標(biāo)記的噬菌體,必須先得到被同種元素標(biāo)記的細(xì)菌 | |
B. | 若沉淀物的放射性很高,則第一步是獲得35S標(biāo)記的噬菌體 | |
C. | 第二步培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短可能會(huì)影響沉淀和上清液中放射性的變化 | |
D. | 若要證明DNA是遺傳物質(zhì),應(yīng)繼續(xù)檢測(cè)子代噬菌體 |
分析 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
1、實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程:首先用放射性同位素35S標(biāo)記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標(biāo)記的T2噬菌體分別去侵染細(xì)菌,當(dāng)噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)大量增殖時(shí),生物學(xué)家對(duì)被標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行測(cè)試.簡(jiǎn)單過(guò)程為:標(biāo)記細(xì)菌→標(biāo)記噬菌體→用標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌→攪拌離心.
3、分析:測(cè)試的結(jié)果表明,噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部,而是留在細(xì)菌的外部,噬菌體的DNA卻進(jìn)入了細(xì)菌體內(nèi),可見,噬菌體在細(xì)菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的.
解答 解:A、由于噬菌體只能寄生在細(xì)菌中,必須先得到被同種元素標(biāo)記的細(xì)菌,然后再噬菌體去侵染細(xì)菌而得到被標(biāo)記的噬菌體,A正確;
B、如果標(biāo)記的是噬菌體的外殼,則上清液中的放射性很高,如果標(biāo)記的噬菌體的DNA,則沉淀物中的放射性很高,B錯(cuò)誤;
C、如果標(biāo)記的噬菌體的DNA,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短時(shí),沉淀和上清液中放射性均很高,C正確;
D、若要證明DNA是遺傳物質(zhì),應(yīng)繼續(xù)檢測(cè)子代噬菌體,觀察子代的性狀是否繼續(xù)遺傳,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及其侵染細(xì)菌的具體過(guò)程;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的據(jù)此及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物 | B. | 導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 | ||
C. | 經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物 | D. | 植物體細(xì)胞雜交獲得雜種植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 植物激素 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲回血漿和滲人淋巴的量相差較大 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量乳酸進(jìn)人血液,血漿pH會(huì)明顯降低 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)使內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持不變 | |
D. | B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后增殖和分化屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失凋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
元素或基團(tuán) | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽M | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽N | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
多肽M | 53 | 59 | 58 | 51 |
多肽N | 54 | 54 | 53 | 49 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體、線粒體中分別完成光合作用、有氧呼吸全過(guò)程 | |
B. | 在葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中都具有[H]的形成和[H]的利用 | |
C. | 在葉綠體內(nèi)膜上有氧氣的形成,在線粒體內(nèi)膜上有氧氣的利用 | |
D. | 葉綠體中光能可轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,線粒體中化學(xué)能可轉(zhuǎn)變成熱能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變的敘述中,正確的是( )
A.生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B.由于細(xì)菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此其基因突變率很高
C.有性生殖的個(gè)體,基因突變不一定遺傳給子代
D.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變的突變是定向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 | |
B. | RNA也是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 | |
C. | DNA核苷酸鏈主干由脫氧核糖與磷酸交替排列而成 | |
D. | HIV和SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中 |
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