A. | 中心體和高爾基體 | B. | 液泡和內質網 | ||
C. | 線粒體和核糖體 | D. | 葉綠體和線粒體 |
分析 1、線粒體和葉綠體是具有雙膜結構的細胞器,高爾基體、內質網、液泡都單膜結構的細胞器,中心體和核糖體是不具有膜結構的細胞器;線粒體是細胞的“動力車間”,葉綠體是“能量的轉換站”和“養(yǎng)料的制造車間”.
2、線粒體:廣泛分布于真核細胞中,橢球形或球形,化學組成:DNA、RNA、磷脂、蛋白質.
結構:雙層膜結構,內膜向內突出形成嵴,在內膜(嵴)和基質中,分布著許多與有氧呼吸作用有關的酶類.
功能:有氧呼吸的主要場所,“動力工廠”.
3、葉綠體:僅存在于綠色植物細胞中,棒狀、粒狀,化學組成:DNA、RNA、磷脂、蛋白質、色素等.
結構:雙層膜結構,基質內分布著許多由片層結構組成的基粒,在基質、基粒的片層結構的薄膜上分布著許多與光合作用有關的酶類,在基粒片層薄膜上還分布有葉綠素等色素.
功能:光合作用的場所,“養(yǎng)料加工廠”和“能量轉換器”.
解答 解:A、中心體不具有膜結構,高爾基體具有單層膜結構,A錯誤;
B、液泡和內質網都是單層膜結構,B錯誤;
C、核糖體不具有膜結構,C錯誤;
D、線粒體和葉綠體都具有雙膜結構,且都與能量轉換密切相關,D正確.
故選:D.
點評 對于不同細胞器的結構和功能的理解,把握知識的內在聯(lián)系并從不同角度進行歸類掌握是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查某水稻田中稻飛虱的種群密度時常用標志重捕法 | |
B. | 調查血友病的遺傳方式,可在學校內對同學進行隨機抽樣調查 | |
C. | 用蘇丹Ⅲ染液處理含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 探究酵母菌細胞呼吸方式,先將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節(jié)維持穩(wěn)態(tài) | |
B. | 飲酒使人興奮,因此乙醇會縮短興奮在相應反射弧上的傳輸時間 | |
C. | 對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于大腦皮層和脊髓 | |
D. | 運動障礙者不能進行測試,因為受試者的反射弧必須結構完整和功能正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦功能異常 | B. | 缺乏促性腺激素 | ||
C. | 缺乏促甲狀腺激素 | D. | 垂體-甲狀腺之間的神經被切斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物膜的融合和轉化 | |
B. | 離子通道的開放和關閉 | |
C. | ATP的合成和水解 | |
D. | 信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生產生活中廣泛運用細胞呼吸的原理。下列有關敘述錯誤的是
A.及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸
B.糧食貯藏時,應降低溫度和保持干燥
C.溫室種植時,夜間適當降溫,以提高農作物產量
D.透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需O2的供應
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為被針刺后抬手動作的神經反射示意圖。下列說法不正確的是
A.肌肉細胞直接生活的環(huán)境為組織液
B.圖中傳出神經元為c1和c2
C.在箭頭處施加一強刺激,膜外電位由正變負
D.在箭頭處施加一強刺激,會引起屈肌和伸肌運動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于有機物的鑒定實驗中,正確的是
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,A液與B液要先混合均勻
B.通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D.將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時間后就會出現磚紅色沉淀
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