Question

如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程．A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)．請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填物質(zhì)編號）：
 （1）寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以

 

為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是

 

．
（2）正常機體血液中C對A、B的分泌起

 

調(diào)節(jié)作用，a-d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是

 

．
（3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[

 

]

 

的作用．B物質(zhì)只能作為甲狀腺細胞的信號，與甲狀腺細胞膜上具有特定的

 

（物質(zhì)）有關(guān)．
（4）激素的產(chǎn)生需要特定刺激．圖中可見，垂體激素分泌量直接由

 

控制．
（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右．[

 

]

 

直接影響大腦正常發(fā)育．此外，如果蛋白質(zhì)和能量攝入不足，腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的

 

數(shù)量都將減少，很難在日后彌補．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、分析圖解可知，圖中A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素．圖中箭頭a、b均表示促進作用；而當甲狀腺激素分泌過多時，就反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，即c、d表示抑制作用．
2、寒冷調(diào)節(jié)下的體溫調(diào)節(jié)過程：

解答： 解：（1）寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主．C是甲狀腺激素，與之有協(xié)同作用的激素是腎上腺素．
（2）當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動；當血液中甲狀腺激素的含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少．a(chǎn)、b、c、d分別是促進、促進、抑制、抑制．
（3）垂體分泌促甲狀腺激素促進甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用，促甲狀腺激素與甲狀腺細胞膜上糖蛋白受體結(jié)合，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．
（4）垂體分泌激素的多少直接受下丘腦產(chǎn)生的激素調(diào)控．
（5）甲狀腺激素具有促進新陳代謝、促進生長發(fā)育，并且能夠促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育等作用．腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右，甲狀腺激素直接影響大腦正常發(fā)育．蛋白質(zhì)和能量攝入不足，腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量都將減少，很難在日后彌補．
故答案為：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)   腎上腺素               
（2）反饋   a與b、c與d
（3）B   促甲狀腺激素   糖蛋白        
（4）下丘腦（產(chǎn)生的激素）
（5）C   甲狀腺激素   突觸

點評：本題著重考查了寒冷調(diào)節(jié)下的體溫調(diào)節(jié)過程，考生要能夠通過圖解的分析確定圖中ABC表示的激素種類；明確甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中的促進作用和抑制作用；識記甲狀腺激素的生理作用等，難度適中，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．