關(guān)于真核生物的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
B、轉(zhuǎn)錄翻譯的場(chǎng)所相同，二者是同時(shí)進(jìn)行的，互不干擾
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的異同點(diǎn)，梳理真核細(xì)胞的DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、RNA聚合酶既能催化核糖核苷酸聚合形成RNA，也能催化DNA雙鏈打開，結(jié)合位點(diǎn)在DNA上，A錯(cuò)誤；
B、真核生物中轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體，二者場(chǎng)所不同，轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程也不是同時(shí)進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子復(fù)制時(shí)，DNA分子的兩條單鏈均為模板，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，原料是脫氧核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，原料是核糖核苷酸，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，原料是氨基酸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較獲取正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)一塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析，得知其含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可以判斷該組織可能是（　�。�
A、水稻的B、家貓的
C、病毒的D、細(xì)菌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA鏈片段中，若堿基A有P個(gè)，占該片段全部堿基的比例為
N
M
（M＞2N），則該片段含有的堿基C數(shù)為
（　�。�
A、
PM
N
B、
PM
2N
C、（
PM
N
）-P
D、（
PM
2N
）-P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)組氨酸（密碼子有CAU、CAC）轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼幔艽a子有CCU、CCC、CCA、CCG）．基因中發(fā)生改變的是（　�。�
A、G-C變?yōu)門-A
B、T-A變?yōu)镚-C
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是用來(lái)殺蟲的基因（　�。�
A、Bt毒蛋白基因
B、蛋白酶抑制劑基因
C、淀粉酶抑制劑基因
D、蛋白酶基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)生物細(xì)胞中常見(jiàn)大分子物質(zhì)的敘述不合理的是（　�。�
A、信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子
B、在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)相同，而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
D、人類是否患白化病，是由A、a這對(duì)等位基因控制著，A與a的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細(xì)胞核
B、圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)有②⑥⑧
C、圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①②③
D、圖甲中⑥和圖乙中①也存在結(jié)構(gòu)④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）甲過(guò)程表示
 
，乙過(guò)程表示
 
．其中甲過(guò)程的特點(diǎn)是
 
和
 
，催化乙過(guò)程進(jìn)行的酶稱為
 
．
（2）①和②的基本單位在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 
．
（3）圖示過(guò)程主要發(fā)生在
 
中，其遺傳信息的傳遞方向?yàn)?div id="su08ilf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程．A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)）：
 （1）寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以
 
為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
．
（2）正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用，a-d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是
 
．
（3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[
 
]
 
的作用．B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào)，與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的
 
（物質(zhì)）有關(guān)．
（4）激素的產(chǎn)生需要特定刺激．圖中可見(jiàn)，垂體激素分泌量直接由
 
控制．
（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右．[
 
]
 
直接影響大腦正常發(fā)育．此外，如果蛋白質(zhì)和能量攝入不足，腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的
 
數(shù)量都將減少，很難在日后彌補(bǔ)．

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