不參與遺傳信息的翻譯過程的物質(zhì)是（ ）

A．mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省綿陽市高三上學期開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲為細胞周期的模式圖，圖乙為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．一個完整的細胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示

B．圖乙中，結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時期加倍且移向細胞兩極

C．圖乙中，結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時期時與細胞壁的形成有關(guān)

D．圖乙中，結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時期出現(xiàn)染色體，有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學期開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表：

注射激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

據(jù)此判斷激素a、b、c的化學名依次是（）

A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某班同學利用相同材料（紙片、別針等）制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型，下圖是某小組所制作的模型。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出圖中①所代表堿基的中文名稱 。

（2）該模型中，腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）的數(shù)量比為 。

（3）該模型中，一條鏈的堿基排列順序是GGATCC，如果以這條鏈為模板演示轉(zhuǎn)錄過程，模擬轉(zhuǎn)錄出的mRNA堿基排列順序是 。

（4）該小組制作的DNA分子結(jié)構(gòu)模型與其他組的不同，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，DNA分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是 的排列順序不同。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由含有三個染色體組的生殖細胞直接發(fā)育的生物體為（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．二倍體 D．單倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物理因素、化學因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變。下列選項中，屬于生物因素的是（ ）

A．X射線 B．紫外線 C．亞硝酸 D．病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的精子中有23條染色體，則人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體多少條（ ）

A．46、23、23 B．46、46、23

C．0、46、0 D．0、46、23

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一理下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物育種技術(shù)操作合理的是（ ）

A．用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強

B．年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子

C．單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

D．紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高二上開學考生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上。

（1）從上圖可知，甲病的遺傳方式為 ；乙病遺傳方式為 。

（2）若II­—2和II­—3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是 。

（3）若該家系所在的地區(qū)的人群中，每50個正常人當中有一個甲病基因的攜帶者，II—4與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是 。

Ⅱ、下列甲、乙示意圖為真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，下回答下列問題：

（1）甲、乙圖及丙圖c過程中所需的原料分別是 、 、 。

（2）d過程需要 酶。

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