組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是(  )
A、C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B、N是葉綠素的組成元素之一,沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用
C、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:1、光反應(yīng):
(1)水的光解2H2O→4[H]+O2
 (2)ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
2、暗反應(yīng):
(1)CO2固定CO2+C5→2C3
(2)C3的還原2C3→(CH2O)+C5
解答: 解:A、糖類的元素組成是C、H、O,則C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3形成(CH2O),不經(jīng)過C5,A錯誤;
B、N是葉綠素的組成元素之一,葉綠素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,則沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用,B正確;
C、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自二氧化碳,C錯誤;
D、ATP的元素組成是C、H、O、N、P,光合作用中光反應(yīng)過程中有ATP的合成,暗反應(yīng)需要消耗ATP,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查元素的功能、光合作用等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)藍(lán)藻和細(xì)菌的說法中,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻單個細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的
B、發(fā)菜、藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C、藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
D、絕大多數(shù)細(xì)菌是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
B、原核細(xì)胞中沒有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體
C、原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的DNA分布于擬核,真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、噬菌體D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A、生物膜是生物體內(nèi)細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜、小腸黏膜等所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、胃蛋白酶的形成過程中,膜的組成成分從高爾基體膜轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
C、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
D、生物膜各司其職,互不聯(lián)系,獨立完成細(xì)胞的各項生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實驗組合分別是( 。
A、①②和①③
B、②③和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞中Fe2+含量降低時,其血紅蛋白減少,紅細(xì)胞運輸氧的能力相應(yīng)減弱.這個事實說明Fe2+的作用是( 。
A、維持細(xì)胞正常的滲透壓和pH
B、與載體作用相同
C、調(diào)節(jié)離子平衡
D、細(xì)胞內(nèi)化合物的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列糖類屬于動物細(xì)胞所特有的是( 。
A、淀粉B、纖維素C、蔗糖D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)遺傳病的問題.
人類白化病是常染色體隱性遺傳。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲.已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶.用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙.根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)條帶1代表
 
基因.個體2、3、5的基因型分別為
 

(2)已知系譜圖和圖乙的實驗結(jié)果都是正確的,根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母不符,該個體編號為
 
.產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是
 

(3)僅根據(jù)圖乙的個體基因型的信息,若不考慮突變因素,則個體9與一個家系外的白化病患者結(jié)婚,生出一個白化病子女的概率為
 
,其原因是
 

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