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某細胞器內的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體，下列有關說法正確的是

A．該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進行

B．該細胞器內含有能吸收、傳遞和轉換光能的色素

C．消耗該氣體的細胞，一定是能進行光合作用的植物細胞

D．消耗該氣體的生理過程，不受光照強度和溫度等環(huán)境因素的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為植物體細胞雜交過程示意圖．據圖回答：
（1）步驟①作用是去壁，最常用的方法是纖維素酶、果膠酶處理（酶解法）．
（2）步驟②一般常用的化學試劑是PEG（聚乙二醇．
（3）若植物細胞A的基因型為Aa，植物細胞B基因型為Bb，若只考慮兩個細胞融合，則融合的細胞基因型有AAaa、BBbb、AaBb．
（4）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是植物組織培養(yǎng)．
（5）從理論上講，雜種植株的育性為可育（填“可育”或“不育”）．
（6）若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否使植物A和B雜交產生后代？不能，原因是植物A、B存在生殖隔離．因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠源雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物大分子及其對應單體的配對中正確的是

A．蛋白質→氨基酸 B．肝糖原→丙酮酸

C．淀粉→麥芽糖 D．DNA→核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于化能合成作用的敘述，錯誤的是

A．進行化能合成的生物主要是一些細菌

B．化能合成的生物利用無機物氧化時釋放的能量

C．硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類

D．進行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗選材的敘述，正確的是

A．用西瓜汁可檢測生物組織中的還原糖

B．用雞的成熟紅細胞可制備較純凈的細胞膜

C．用黑藻葉片可觀察植物細胞質壁分離現象

D．用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關化合物的敘述，錯誤的是

A．磷脂和蛋白質分子是所有細胞不可缺少的組成成分

B．水既是某些代謝過程的反應物，又是該過程的生成物

C．有的蛋白質有催化作用，有的蛋白質卻有調節(jié)作用

D．DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了“試管嬰兒之父”羅伯特·愛德華茲，以獎勵他創(chuàng)立了體外受精技術。該技術沒有涉及的過程是

A．精子的獲能 B．卵母細胞的培養(yǎng)

C．細胞核移植 D．胚胎的早期培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A．a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異

B．c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變

C．在減數分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蠶豆體細胞內有12個染色體，其根尖生長點處于有絲分裂期中期的細胞，染色體和姐妹單體的個數分別是（　�。�
A．6和6B．12和12C．12和24D．24和24

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