【題目】圖14依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)。圖1表示各營養(yǎng)級有毐物質(zhì)（如重金屬）富集量，圖2表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量，圖3表示生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖解，圖4表示能量金字塔示意圖，以下依據(jù)圖14所繪的食物鏈中正確的是

A. 圖1:丙→甲→乙→丁

B. 圖2:丙→丁→甲→乙

C. 圖3: D→A→B→C

D. 圖4:戊→乙→丙→甲→丁

【答案】B

【解析】食物鏈中，隨著營養(yǎng)級的增高，有毒物質(zhì)的富集量增多，故圖1對應(yīng)的食物鏈為丁→乙→甲→丙，A錯誤；圖2表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量，由于生產(chǎn)者所含的有機(jī)物最多，然后依次遞減，故圖2對應(yīng)的食物鏈為丙→丁→甲→乙，B正確；分析圖3可知，D是生產(chǎn)者，A是消費(fèi)者，B是分解者，C是非生物的物質(zhì)和能量，由于食物鏈中不包含分解者和非生物的物質(zhì)和能量，故圖3對應(yīng)的食物鏈?zhǔn)?/span>D→A，C錯誤；圖4表示能量金字塔示意圖，其中乙、丙處于同一個營養(yǎng)級，即其食物鏈為：，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，下列說法錯誤的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A. 果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B. 控制眼色的基因位于X染色體上

C. 若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D. 若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2雌雄蠅中黑身白眼占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示某動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,下列說法正確的是(　　)

A. 圖1中a～c柱表示染色單體的是c

B. 圖2中的甲細(xì)胞,對應(yīng)圖1中的Ⅱ時期

C. 圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是Ⅰ、Ⅱ

D. 圖2中的乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為丙,相當(dāng)于圖1中由Ⅲ變?yōu)棰?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由10個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有氨基和羧基的最小數(shù)目（ ）
A.11和11
B.10和10
C.9和9
D.1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（ ）
A.特異性免疫的過程不需要吞噬細(xì)胞的參與
B.特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線
C.過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇
D.漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的是

A．實驗都運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)

B．實驗都證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

C．艾弗里的實驗設(shè)置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照

D．實驗思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是

A．注射干擾素（淋巴因子） B．成人注射丙種球蛋白

C．注射牛痘疫苗 D．嬰兒從母乳中獲得某些抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）
A.激素是信息分子，成分都是有機(jī)物
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動
C.體內(nèi)激素的濃度相對穩(wěn)定
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解正確的是(　　)

A. 該過程的模板是①,其上的堿基有A、T、G、C四種

B. 合成②③④的原料是氨基酸,該過程能生成水

C. 多個⑤同時從右向左移動,表明細(xì)胞可以迅速合成大量蛋白質(zhì)

D. 該過程還需要tRNA,一種氨基酸只對應(yīng)一種tRNA

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同步練習(xí)冊答案