如果三個(gè)獨(dú)立分離的基因,各有兩個(gè)等位基因(如Aa、Bb、Cc),共同決定某一植物的高度.當(dāng)有顯性基因存在時(shí),每增加一個(gè)顯性基因,該植物會(huì)在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm.請(qǐng)回答:
(1)純合子AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm.
(2)F1×F1雜交后子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
 
種.
(3)F2中和親本高度相等的比例是
 

(4)F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的組合而自由組合,自由組合定律同時(shí)遵循分離定律,因此解決自由組合定律時(shí)可以先將自由組合定律分解成若干個(gè)分離定律進(jìn)行解答,然后再進(jìn)行組合.
解答: 解:(1)AABBCC×aabbcc→AaBbCc,由于每增加一個(gè)顯性基因高度增加2cm,與aabbcc相比,aaBbCc增加了3個(gè)顯性基因,因此高度是2+2×3=8cm.
(2)F1自交后,子代中高度為4cm的含由一個(gè)顯性基因,基因型分別是Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三種,高度為6cm的含由兩個(gè)顯性基因,基因型為:AaBbcc、AAbbccaaBBcc、aabbCC、aaBbCc、AabbCc六種;高度為8cm的含有三個(gè)顯性基因,基因型為AABbcc、AAbbCc、aaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AabbCC、aaBbCC共7種.
(3)AABBCC×aabbcc→AaBbCc,F(xiàn)1自交后代的組合方式共有4×4×4=64種,其中與AABBCC高度相同的是
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
,與aabbcc高度相同的是
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64
,因此F2中和親本(AABBCC×aabbcc)高度相等的比例是
1
64
+
1
64
=
1
32

(4)F2中與F1一樣高的個(gè)體含有三個(gè)顯性基因,因此不可能出現(xiàn)純合子.
故答案為:
(1)8
(2)3      6      7
(3)
1
32

(4)0
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.對(duì)于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用并結(jié)合題干信息解決實(shí)際問題的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某33肽被水解成1個(gè)8肽,2個(gè)6肽,1個(gè)4肽,3個(gè)3肽,則這些短肽中肽鍵總數(shù)、-COOH總數(shù)的最小值及水解過程中需要的水分子數(shù)分別為(  )
A、26、7、6
B、27、6、7
C、32、7、6
D、26、6、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體皮膚生發(fā)層某細(xì)胞在分裂后期時(shí),細(xì)胞中的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)分別是( 。
A、92、46、92
B、46、92、46
C、92、92、0
D、92、多于92、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)完成以下基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中相關(guān)內(nèi)容的填空:
(1)觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.使用0.9%的氯化鈉溶液的目的是
 

Ⅱ.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是
 
;②
 

(2)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì):
在該實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是利用
 
試劑來鑒定
 
;在鑒定脂肪過程中,染色3分鐘后吸去多余染液并滴加50%的
 
,其作用是
 

(3)甲圖中①表示目鏡,②③表示物鏡,觀察到乙圖象后,若想再清晰地觀察到丙圖象,必須進(jìn)行的操作是:
①向
 
方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用鏡頭
 
(填序號(hào)).
③調(diào)
 
使物像清晰.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中正確的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B、興奮在突觸上是通過神經(jīng)遞質(zhì)單向傳遞的
C、神經(jīng)遞質(zhì)是一種分泌蛋白
D、神經(jīng)元的靜息電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的白色(A)對(duì)黃色(a)是顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)是顯性,這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.白色盤狀(AABB)和黃色球狀(aabb)的南瓜雜交獲得F1,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2.在F2中,白色盤狀南瓜應(yīng)占F2總數(shù)的(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
1
2
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 

(2)過程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過程,稱為CO2
 

(3)根據(jù)是否需要光能,光合作用過程分為圖中的①、②兩個(gè)階段,其中階段①稱為
 

(4)葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是
 
.在光合作用過程中,光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)藏在
 
(填圖中字母)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞中脂肪的作用是( 。
A、激素的主要成分
B、儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C、減少熱量散失
D、細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的蛋白質(zhì)可以是抗體、胰島素和DNA聚合酶
B、細(xì)胞膜的選擇透過性與磷脂雙分子層的疏水性和載體蛋白具有專一性有關(guān)
C、此圖說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能緊密聯(lián)系
D、線粒體因有氧呼吸可為相關(guān)物質(zhì)的合成和運(yùn)輸提供能量

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