A. | 11% | B. | 22% | C. | 28% | D. | 不能確定 |
分析 1、轉錄過程中,mRNA中的堿基與DNA中的模板鏈的堿基遵循堿基互補配對原則,模板鏈中的G與C配對,C與G配對,A與U配對,T與A配對,配對的堿基相等,因此DNA分子的模板鏈與mRNA上的堿基關系是:mRNA中的A+U的比例與模板鏈中A+T的比例相等;
2、雙鏈DNA分子中,遵循A與T配對,C與G配對的配對原則,配對的堿基相等,因此A+T在每一條DNA單鏈中的比例與雙鏈DNA分子中的該比例相同.
解答 解:某單鏈DNA分子中,不遵循堿基互補配對原則,腺嘌呤的數(shù)量占22%,但胞嘧啶的數(shù)量不能確定.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子中的堿基互補配對原則,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當種群數(shù)量達到e點后,種群數(shù)量增長速率為0,年齡組成為穩(wěn)定型 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在c點之后,出生率降低,死亡率增高 | |
C. | 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量,滅鼠后應使鼠的數(shù)量降至b點 | |
D. | 若種群在c點時數(shù)量為100,則K值為200,捕魚后應使魚的數(shù)量降至c點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能 | |
B. | 該城市的人工濕地公園中蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同而具分層現(xiàn)象 | |
C. | 該城市生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構比其他的生態(tài)系統(tǒng)簡單,通常呈鏈狀而不是網(wǎng)狀 | |
D. | 城市生態(tài)系統(tǒng)高度開放,自我調(diào)節(jié)能力強,而且人類起主導作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細胞未與精子結合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合,形成二倍體(WW后代的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是( )
A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2 C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1
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