6．下列關于肺炎雙球菌的敘述，正確的是（　�。�
A．具有核糖體，其形成與核仁有關
B．遺傳物質(zhì)是RNA，位于擬核區(qū)
C．可用纖維素酶分解其細胞壁
D．與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞

分析 肺炎雙球菌屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、肺炎雙球菌是原核生物，沒有核仁，A錯誤；
B、原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；
C、肺炎雙球菌的細胞壁的成分是肽聚糖，不能用纖維素酶分解其細胞壁，C錯誤；
D、S型細菌含有多糖類莢膜，R型細菌不含多糖類莢膜，因此與R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)的區(qū)別，要求考生識記肺炎雙球菌的特點；理解和掌握肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程、原理等內(nèi)容，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毛細血管管壁細胞和毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液．

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物體細胞組成元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．在不同生物的體細胞內(nèi)，組成它們的化學元素種類大體相同

B．組成細胞的最基本元素是C

C．在同一生物的不同體細胞內(nèi)，各種化學元素的含量相同

D．組成生物體細胞的化學元素，在無機自然界中都能找到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于人體造血干細胞及其分化的敘述，正確的是（　�。�
A．造血干細胞分化形成紅細胞、B細胞、T細胞等的過程中，其全能性得到表現(xiàn)
B．B細胞屬于高度分化的體細胞，不能再繼續(xù)分化
C．T細胞和B細胞發(fā)育的場所相同
D．在不發(fā)生突變的情況下，T細胞和B細胞中的RNA部分相同，部分不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)細胞去極化時Na+內(nèi)流使ADP的含量下降
B．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
C．質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原過程都不消耗ATP
D．ATP是細胞吸能反應的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．胰高血糖素能促進肌糖原水解為葡萄糖
B．糖尿病患者體內(nèi)的血糖能被細胞充分利用
C．下丘腦可分泌相關激素來調(diào)節(jié)胰島的分泌活動
D．神經(jīng)遞質(zhì)可作為信息分子參與血糖調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究小組欲研究妊娠期大鼠大量攝入酒精對子代鼠血糖的影響，將孕鼠進行酒精灌胃至分娩前為酒精組，對照組給予等體積的蒸餾水；結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與對照組相比，酒精組孕鼠所產(chǎn)的新生鼠體重明顯降低，血糖升高．請回答下列問題：
（1）胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而升高血糖濃度，胰高血糖素基因能在胰島A細胞中表達．
（2）腹腔注射等量且適量的葡萄糖溶液后，酒精組和對照組的血糖濃度變化如圖所示：
①注射葡萄糖30min后，對照組的血糖濃度開始下降，這是胰島素的分泌量增多的結(jié)果．酒精組血糖濃度下降緩慢，在120min時給酒精組大鼠注射胰島素，其血糖濃度依然基本不變，則可推測酒精組大鼠血糖濃度偏高的原因是胰島素受體被破壞，導致胰島素不能正常發(fā)揮功能（胰島素受體敏感性下降，或酒精抑制胰島素受體的活性）．
②胰島素不能口服，只能注射的原因是胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會被消化道中的蛋白酶水解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是利用羊來生產(chǎn)人抗凝血酶（AT）的基本流程．圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因，如tetR表示四環(huán)素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶及酶切位點．據(jù)圖回答問題：

（1）通過逆轉(zhuǎn)錄人工合成的AT基因無（填“有”或“無”）內(nèi)含子，可采用PCR（多聚酶鏈式反應）技術來擴增獲得的AT基因．
（2）圖中將人AT基因插入到質(zhì)粒前，需要用HindⅢ和BamHI限制酶同時切割載體和含AT基因的片段，篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進行．
（3）重組質(zhì)粒上啟動子的功能是驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄．過程①可采用顯微注射的方法將重組質(zhì)粒導入羊受精卵中，羊的早期胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段后通過過程②移植到代孕羊體內(nèi)．
（4）可采用抗原一抗體雜交技術從分子水平來檢測AT基因是否表達成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為“小鼠皮膚移植實驗”過程．相關分析不正確的是（　　）
A．移植皮膚的排斥屬于自身免疫病
B．第二次移植更易發(fā)生排斥與體內(nèi)記憶細胞有關
C．二次移植后，體內(nèi)相應抗體含量明顯高于第一次
D．注射T細胞增殖抑制藥物，可提高移植的成功

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