(9分)真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng),將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室,下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填序號(hào), 上填名稱):

(1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有 (細(xì)胞器)。與動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 。

(2)圖中[9]對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是 。圖中[10]的名稱是 。

(3)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核通過(guò) 結(jié)構(gòu),舉一例這類大分子物質(zhì),如 。

(4)研究發(fā)現(xiàn)漿細(xì)胞中結(jié)構(gòu)[5]明顯發(fā)達(dá),這是因?yàn)閇5]與 (細(xì)胞器)的合成有關(guān)。

(1)中心體 葉綠體,液泡,細(xì)胞壁(3分)(2)選擇透過(guò)性 溶酶體(3)核孔 RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶(舉一例即可) (4)參與核糖體的合成

【解析】

試題分析:(1)高等動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞器為中心體。與動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

(2)圖中[9]為細(xì)胞膜,重要功能為控制物質(zhì)出入細(xì)胞,具有選擇透過(guò)性,有利細(xì)胞生命活動(dòng)。圖中[10]為溶酶體,能夠分解細(xì)胞衰老細(xì)胞器和物質(zhì)。

(3)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核通過(guò)核孔,如細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA、細(xì)胞質(zhì)合成的DNA聚合酶、解旋酶、染色體主要成分蛋白質(zhì)等。

(4)漿細(xì)胞能夠合成抗體,抗體為蛋白質(zhì),故其核糖體特別多,[5]核仁特別發(fā)達(dá)與核糖體合成相關(guān)。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn):( )

A.生物的種類從古到今是一樣的

B.生物的種類是隨時(shí)間的推移而改變的

C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代

D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用

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下列生物所含成分與核糖體最接近的是

A.大腸桿菌 B.T2噬菌體 C.酵母菌 D.HIV病毒

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(10分)北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①~③體現(xiàn)了激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(2)BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP-1基因的表達(dá)與 的共同調(diào)節(jié)有關(guān)。

(3)有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP。進(jìn)入線粒體的UCP-1蛋白,導(dǎo)致H+外滲而消除胯膜的H+梯度,線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O,但有氧呼吸釋放的能量卻大部分轉(zhuǎn)變成為熱能。造成上述結(jié)果的原因可能是 。

(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,北極熊通過(guò)上述 調(diào)節(jié)方式引起B(yǎng)AT細(xì)胞內(nèi)的 ,從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加,維持了體溫的穩(wěn)定。

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細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A.胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C.同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D.哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和油脂的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是

A.干重相等的可溶性糖和油脂,所貯存的能量油脂多于糖

B.種子發(fā)育過(guò)程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭N子需要的氮增加

C.種子萌發(fā)時(shí),油脂酶的活性很高

D.種子萌發(fā)時(shí),油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/p>

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回答有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的問題。(13分)

Ⅰ 有兩種植物,一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng),一種在陰蔽處生長(zhǎng)。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。

光強(qiáng)[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

葉片A

-20

-10

-5

-1

5

15

28

30

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),取自強(qiáng)光下的葉片是 ;光照強(qiáng)度直接影響光合作用的

過(guò)程,該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。

(2)光照強(qiáng)度>600 μmol光子/(m2·s)時(shí),可推知葉片A放氧速率主要被 限制。葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 。

(3)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol光子/(m2·s)時(shí)兩條曲線相交,此點(diǎn)的生物學(xué)含義是 。

(4)為提取葉片B中的色素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入 。經(jīng)快速研磨、過(guò)濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2~3min后,試管內(nèi)的氧含量 。

Ⅱ 在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系,分別用圖甲、乙、丙表示。

(5)圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請(qǐng)改用O2的吸收量(mol/h)表示,并在答題紙所示圖中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。

(6)圖乙中P點(diǎn)的呼吸作用方式是 ,進(jìn)行此種呼吸方式所消耗的底物是 。實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該植物CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。

(7)圖丙中5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

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如圖表示果蠅形成基因型為AbRc的卵細(xì)胞占有10%,則A-b之間的交換值、該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例、最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是

A.20% 10% 16 B.40% 80% 8

C.80% 40% 8 D.20% 40% 16

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中生物的種類繁多,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.單細(xì)胞生物都是原核生物

B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但含有核酸

C.細(xì)菌都不含葉綠體,屬于異養(yǎng)生物

D.沒有線粒體的生物不能進(jìn)行有氧呼吸

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