如圖表示果蠅形成基因型為AbRc的卵細胞占有10%,則A-b之間的交換值、該果蠅減數分裂時發(fā)生互換的初級卵母細胞數比例、最多能形成的卵細胞種類數分別是
A.20% 10% 16 B.40% 80% 8
C.80% 40% 8 D.20% 40% 16
D
【解析】
試題分析:若只研究A和a、B和b的遺傳,設該果蠅減數分裂時發(fā)生互換的初級卵母細胞數的比例為M, 則未發(fā)生互換的初級卵母細胞數的比例為(1-M),產生的4種卵細胞的基因型及其比例為[1/4M+1/2(1-M)]Ab、[1/4M+1/2(1-M)]aB、1/4MAB、1/4Mab;若只研究C和c的遺傳,產生的2種卵細胞的基因型及其比1/2C、1/2c;若只研究R和r的遺傳,產生的2種卵細胞的基因型及其比1/2R、1/2r,所以該果蠅減數分裂時最多能形成的卵細胞種類數=4×2×2=16;若將圖示的基因綜合在一起研究,則產生的基因型為AbRc的卵細胞所占的比例為:[1/4M+1/2(1-M)]×1/2 ×1/2=10%,解得M=40% 。在此基礎上求得:[1/4M+1/2(1-M)]Ab=40%、[1/4M+1/2(1-M)]aB=40%、1/4MAB=10%、1/4Mab=10%,則A-b之間的交換值=(10%AB+10%ab)÷(10%AB+10%ab+40% Ab+10% aB)=20%。綜合上述分析,A、B、C三項均錯誤,D項正確。
考點:本題考查減數分裂、基因的分離定律、基因的自由組合定律、基因的連鎖交換定律的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,從題圖中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)學家研究發(fā)現,植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃—綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現一定的關系,這種關系如右圖所示,以下判斷正確的是
A.有機物積累逐漸增多,黃—綠比率有增高趨勢
B.人工林的年平均黃—綠比率過高時,應進行適當采伐
C.農作物栽培時選擇b點比a點更適宜
D.在農作物收獲季節(jié),群落的P/R值最可能在a點
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)真核細胞內具有發(fā)達的生物膜系統(tǒng),將細胞質基質分隔成不同的區(qū)室,下圖是真核細胞內區(qū)室化示意圖,請據圖回答問題([ ]內填序號, 上填名稱):
(1)作為一個完整的高等動物細胞,圖中還應該有 (細胞器)。與動物細胞相比,高等植物細胞特有的結構是 。
(2)圖中[9]對細胞的生命活動至關重要的功能特性是 。圖中[10]的名稱是 。
(3)大分子物質進出細胞核通過 結構,舉一例這類大分子物質,如 。
(4)研究發(fā)現漿細胞中結構[5]明顯發(fā)達,這是因為[5]與 (細胞器)的合成有關。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數目和染色單體數目的是
減數第二次分裂中期 | 減數第二次分裂后期 | |||
染色體/條 | 染色單體/條 | 染色體/條 | 染色單體/條 | |
甲 | 10 | 20 | 20 | 10 |
乙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體血壓及調節(jié)的敘述,正確的是
A.動脈血壓形成的前提條件是大動脈管壁富有彈性
B.當動脈血壓突然降低時,機體產生的效應是血管舒張
C.當某人因外傷急性失血時,機體副交感神經興奮
D.引起高血壓的最重要的飲食因素是食鹽,其次是脂肪的攝入量
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體體液進行物質交換的示意圖,其中敘述正確的是
①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液
②乙酰膽堿可以存在于C中
③A中的脂類物質含量相對較高
④DNA解旋酶可以存在于B內
A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質量監(jiān)控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列三種生物學現象產生的機理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅
A.體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射
B.反射、體液免疫、激素調節(jié)
C.體液調節(jié)、過敏反應、反射
D.反射、自身免疫、體液調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述正確的是
A.用低倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中分布時,應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
B.探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗的O2 量與產生的CO2 量的比值來予以確定
C.利用各種色素在層析液中的溶解度不同來提取葉綠體中的色素
D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,滴加清水后均能復原
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲、乙均表示生物體內發(fā)生的生理過程,下列敘述錯誤的是
A.圖甲所示為基因表達過程
B.圖甲中合成的mRNA首先與核糖體a結合
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
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