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10．關于細胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞的畸形分化導致細胞癌變，是基因選擇性表達的結果
B．正常細胞的凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
C．同一動物個體的漿細胞和胰島B細胞中基因組成都相同，mRNA都不同
D．細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換效率降低

分析 1、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．
3、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質：基因的選擇性表達．
4、細胞體積越大，其相對表面積（表面積與體積的比值）越小，物質的運輸效率越低．

解答 解：A、細胞的畸形分化導致細胞癌變，是基因突變的結果，A錯誤；
B、正常細胞的凋亡也受環(huán)境影響，B錯誤；
C、同一動物個體的漿細胞和胰島B細胞中基因組成都相同，mRNA有所區(qū)別，但不是都不同，C錯誤；
D、細胞生長，核糖體的數量增加，細胞體積變大，其相對表面積減小，物質交換效率降低，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞凋亡、探究細胞表面積與體積的關系，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記細胞癌變的原因；識記細胞凋亡的概念；掌握細胞表面積與體積的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述不正確的是（　　）
A．pH的調節(jié)通過神經調節(jié)實現B．血鉀含量過低時，會導致心律失常
C．血糖的調節(jié)有多種激素參與D．體溫恒定是一個神經體液調節(jié)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關實驗操作的敘述，錯誤的是（　�。�
A．制作植物細胞有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B．向梨組織樣液中加入斐林試劑，振蕩搖勻后即可產生磚紅色沉淀
C．從培養(yǎng)瓶中吸取培養(yǎng)液進行計數酵母菌前，先將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次
D．探究溫度對酶活性的影響時，先將酶與底物混合，再置于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：
（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：E→D→C→B（用字母和箭頭表示）．
（2）分析A→E和C→B過程中碳流動形式的不同點是A→E是以CO2形式，C→B是以含碳有機物形式．
（3）若位于第四營養(yǎng)級的生物增重8kg，生產者至少具有1000kg．
（4）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環(huán)境產生的影響主要是產生溫室效應（CO2增多）．
（5）上圖可知，減緩二氧化碳增多的關鍵的措施是：第一改善能源結構，開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放；第二植樹造林，增加二氧化碳的利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于人類病研究的敘述，不正確的是（　　）
A．調查人類遺傳病發(fā)病率應在人群中隨機抽樣調查
B．調查紅綠色盲的遺傳方式通常選擇患病家系進行調查
C．不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病
D．遺傳系譜應含有性別、性狀表現，親子關系、世代數等信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面有關生物實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現磚紅色沉淀
B．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，線粒體呈現藍綠色
C．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
D．觀察細胞質壁分離時，置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞吸水能力變強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，也是人類及其子孫后代共有的寶貴財富，下列說法錯誤的是（　�。�
A．外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因
B．基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一
C．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園
D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項生物技術中，對遺傳信息改變最小的是（　�。�
A．經細胞核移植克隆動物B．經植物組織培養(yǎng)克隆植物
C．導入外源基因培育轉基因動物D．經人工授粉培育種間雜交種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關生物進化與多樣性的問題．
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究，2年后的結果如下表．
不同放牧強度下植物的多樣性指標
放牧強度 多樣性指標
 物種豐富度指標 物種均勻度指標 
 無 14.11 0.72 0.93
 輕度 16.50 0.75 0.94
 中毒 15.63 0.69 0.90
 重度 13.90 0.69 0.89
（1）調查植物多樣性時常用的方法是，該草原的所有羽茅植株總和稱為種群
（2）羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現的是多樣性．通過比較這些草種細胞內細胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關系的遠近，這提供了生物進化的方面的證據生物化學．
（3）對研究結果進行分析，可以發(fā)現隨放牧強度的增加，則D．
A．物種均勻度指數越來越低        B．物種豐富度指數越來越低
C．多樣性指數越來越低            D．多樣性指數先增加后降低
（4）利用本研究中的數據，你的結論是人類對資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過度利用會降低生物多樣性．
（5）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數表示1．辛普森指數計算公式為：D=1-$\underset{\stackrel{s}{∑}}{i=1}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
設有甲、乙兩群落，各有兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個．請以辛普森指數值來說明群落甲、乙的多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198．說明群落甲的物種多樣性程度高于乙，因為兩者的物種分布均勻度不同．如圖，科學家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．
下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據．
世代甲箱乙箱
果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
（6）甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是乙箱；T1、T2、t基因為復等位基因．
（7）兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是E．第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是48%．

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