14.果蠅的個(gè)體小,易飼養(yǎng),繁殖快,相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)回答:
(1)某果蠅紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上.一只基因型為BbXaY的雄果蠅,若此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BbbXa的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別為BXa、Y、Y.
(2)現(xiàn)有五個(gè)果蠅品系都是純種,其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如表.其中,2~5果蠅品系均只有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身)突變而來(lái).請(qǐng)據(jù)表回答問題:
親本序號(hào)12345
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
性狀野生型(顯性純合子)殘翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性狀均為純合顯性性狀
①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來(lái)進(jìn)行基因分離規(guī)律的遺傳實(shí)驗(yàn),若選用的親本組合是2與1;其F2表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅:殘翅等于3:1時(shí)說(shuō)明其遺傳符合基因分離規(guī)律.
②若要進(jìn)行基因自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),選擇1和4做親本是否可行?不可行.
(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合 (XBXB、XBY)時(shí)能使胚胎致死,無(wú)其他性狀效應(yīng),控制正常眼的基因用b表示.
為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:將雄果蠅A與CIB系果蠅交配,得F1,在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
如果F2中雌雄比例為雌果蠅:雄果蠅=2:1,則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變;
如果F2中雌雄比例為全為雌性,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變.

分析 分析表格:現(xiàn)有四個(gè)純合隱性突變品系,除突變性狀外其他性狀均為野生型,說(shuō)明果蠅品系為野生型(顯性純合子),甲乙丙丁果蠅品系均只有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,即甲乙丙丁品系果蠅的基因型均已知.其中控制果白眼、殘翅、毛身、黑身的基因位于三對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律和連鎖與互換定律.

解答 解:(1)一只基因型為BbXaY的雄果蠅,它的白眼基因(a)來(lái)自親本的雌果蠅.一個(gè)基因型為BbXaY的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,由于B和b屬于等位基因,位于同源染色體,因此說(shuō)明常染色體的同源染色體在減一時(shí)未分離,則產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分別為BBbbXabXa和YY,因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型為BXa、Y、Y.
①用翅的性狀驗(yàn)證基因的分離定律只需要研究翅形這一對(duì)等位基因,據(jù)題意和表格所列性狀可知,2號(hào)翅形為隱性,其他翅形都是顯性,因此,可以選用2號(hào)與1、3、4、5中的任意一親本雜交,如果F2中長(zhǎng)翅:殘翅等于3:1,則符合基因的分離定律.
②要驗(yàn)證基因的自由組合定律,至少需要同時(shí)研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上.1號(hào)和4號(hào)只有一對(duì)相對(duì)性狀不同,2號(hào)和5號(hào)控制的兩對(duì)性狀的等位基因位于一對(duì)同源染色體上,因此,以上兩種組合都不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律.
(3)根據(jù)題意“檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變”,所以本題可采用假設(shè)的方法,分為兩種情況:第一種情況:如果沒有發(fā)生突變,則親本的基因型分別為XeBXb、XbY,兩者雜交F1的基因型及表現(xiàn)型分別為XeBXb(棒狀眼雌果蠅):XbXb(正常眼雌果蠅):XeBY(死亡):XbY(正常眼雄果蠅)=1:1:1;然后取F1中棒狀眼雌果蠅(XeBXb)和正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅(XbY)進(jìn)行雜交,則F2為XeBXb(棒狀眼雌果蠅)、XbXb(正常眼雌果蠅)、XeBY(死亡)、XbY(正常眼雄果蠅),即雌果蠅:雄果蠅=2:1.
第二種情況:如果發(fā)生新突變,設(shè)突變的基因?yàn)閙,則親本的基因型分別為XeBXb、XmbY,兩者雜交F1的基因型及表現(xiàn)型分別為XeBXmb(棒狀眼雌果蠅):XbXmb(正常眼雌果蠅):XeBY(死亡):XbY(正常眼雄果蠅)=1:1:1;然后取F1中棒狀眼雌果蠅(XeBXmb)和正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅(XbY)進(jìn)行雜交,則F2為XeBXb(棒狀眼雌果蠅)、XmbXb(正常眼雌果蠅)、XeBY(死亡)、XmbY(死亡),即雌果蠅:雄果蠅=2:0,即子代全為雌性個(gè)體.
故答案為:
(1)BXa、Y、Y      
(2)①長(zhǎng)翅:殘翅等于3:1     ②不可行
(3)雌果蠅:雄果蠅=2:1       全為雌性

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查減數(shù)分裂、基因位置的判斷及遺傳概率的計(jì)算,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.a(chǎn) B.b

C.c D.d

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7.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液減少
C.③中的有氧呼吸產(chǎn)物可維持血漿pH的穩(wěn)定
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2.如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.請(qǐng)回答:
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的作用機(jī)理低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)的速率.
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(3)如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移(填“上移”或“下移”),因?yàn)闇囟壬?0℃,酶活性降低,反應(yīng)速率減小.
(4)如果從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線)?
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9.如圖為人排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A是位于膀胱壁上的壓力感受器,當(dāng)尿液對(duì)膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí),A就會(huì)產(chǎn)生興奮.方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓控制排尿的神經(jīng)中樞.下列有關(guān)此生理過程的分析,正確的是(  )
A.新生嬰兒的A興奮,就會(huì)引起E興奮;正常成年人的A興奮,E不一定興奮
B.如果正常成年人的N興奮,一定會(huì)引起E興奮
C.若B受損,其他結(jié)構(gòu)正常,此人的排尿反射不會(huì)發(fā)生障礙
D.若某人的M和N受到損傷,在其他結(jié)構(gòu)正常的情況下,其排尿反射不會(huì)存在

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19.第16屆亞運(yùn)會(huì)在中國(guó)廣州進(jìn)行,主題是“激情盛會(huì)•和諧亞洲”.人類社會(huì)與自然環(huán)境也要保持和諧的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.為了滿足人類生產(chǎn)生活的需要濫砍濫伐森林
B.增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量
C.合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源
D.開荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積

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6.生命的物質(zhì)變化與能量變化
如圖為呼吸作用過程的圖解.試分析回答以下問題(方括號(hào)內(nèi)填寫字母或數(shù)字代號(hào))

(1)圖甲中一個(gè)分子的葡萄糖分解成兩個(gè)分子的[2]丙酮酸.這個(gè)過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行.
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(3)圖乙中的①代表能量,且①除了可以來(lái)源于圖甲過程外,對(duì)于植物細(xì)胞來(lái)說(shuō)還可以來(lái)源于光合作用光反應(yīng)(填生理作用).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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