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19.在微生物實驗室培養(yǎng)過程中,無菌技術是實驗成功的關鍵環(huán)節(jié).下列常用的無菌操作中錯誤的是(  )
A.無菌操作不要求殺死培養(yǎng)基內的一切微生物
B.用酒精擦拭雙手的方法對操作者進行消毒
C.實驗操作過程中應在酒精燈火焰附近進行
D.玻璃器皿可用酒精擦拭來進行滅菌

分析 在微生物的實驗室培養(yǎng)中獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵.無菌技術圍繞著如何避免雜菌的污染展開,主要包括以下幾個方面,
①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行清潔和消毒;
②將用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌;
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在酒精燈火焰附近進行;
④實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸.

解答 解:A、無菌技術是用來防止培養(yǎng)物被其他外來微生物污染,而不是殺死培養(yǎng)基中的一切微生物,A正確;
B、用酒精擦拭雙手的方法是對操作者進行消毒,B正確;
C、實驗操作過程中應在酒精燈火焰旁進行,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基,C正確;
D、對無菌操作用到的玻璃器皿要用干熱滅菌法徹底消滅其中的微生物,用酒精擦拭只能消毒不能滅菌,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查微生物實驗實培養(yǎng)中的無菌技術的知識,考生識記無菌技術的基本要求和所包括的內容是解題的關鍵;此題也能夠提高考生的實驗技能,強化無菌操作的意識,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是DNA復制圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)DNA復制的時期是細胞分裂間期.
(2)DNA復制的結構基礎與保證是獨特的雙螺旋結構和堿基互補配對原則.
(3)DNA復制所需的模板是解開的雙鏈,原料為4種游離脫氧核苷酸.
(4)15N標記的DNA分子,放在沒有標記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$,標記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$.
(5)DNA分子復制完畢后,新形成的DNA分子子鏈是B
A、是DNA母鏈的片段            B、和DNA母鏈之一完全相同
C、和DNA母鏈相同,但T被U所取代     D、和DNA母鏈稍有不同
(6)由第(5)題可見,DNA分子復制特點之一是半保留復制.從圖上可知另一特
點是邊解旋邊復制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示一個2N=4的個體的染色體.下列敘述中正確的是( 。 
A.1號和2號染色體來自父方,3號和4號染色體來自母方
B.如果1號染色體來自父方,則2號染色體也來自父方
C.在減數(shù)第一次分裂過程中,1號和2號染色體移向一極,3號和4號染色體移向另一極
D.在減數(shù)第一次分裂過程中,如果1號和3號染色體移向一極,則2號和4號染色體移向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-GATC-,請據(jù)圖回答:

(1)過程①所需要的酶是逆轉錄酶.
(2)在構建基因表達載體的過程中,應用限制酶Ⅰ切割質粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過堿基互補配對原則進行連接.人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是人的基因與大腸桿菌DNA分子的螺旋結構相同.
(3)在過程③中一般將受體大腸桿菌用CaCl2溶液進行處理,以增大細胞壁的通透性,使含有目的基因的重組質粒容易進入受體細胞.
(4)人體的生長激素基因能在大腸桿菌體內成功表達是因為二者共用一套密碼子.目的基因導入大腸桿菌中后表達的過程是生長激素基因→mRNA→生長激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞結構或功能說法,錯誤的是(  )
A.植物細胞壁維持細胞一定的形狀,動物細胞形態(tài)與細胞外液的濃度有關
B.乳酸菌只在細胞質基質中產生乳酸,酵母菌在細胞質基質和線粒體中產生酒精
C.肺炎雙球菌無染色體,但也能產生可遺傳變異
D.核糖體、內質網、高爾基體參與了胰島B細胞中胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西忻州一中高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果用32P、35S、15N標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產生的子代噬菌體組成結構中,能夠找到的放射性元素為

A.可在外殼中找到35S 、15N

B.可在DNA中找到32 P 、15N

C.可在外殼中找到32 P 、15N

D.可在DNA中找到32 P 、35S、15N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蛋白質工程中,要對蛋白質結構進行設計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質的原因是(  )
A.缺乏改造蛋白質所必需的工具酶和技術
B.蛋白質的高級結構十分復雜,人類對其知之甚少
C.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
D.蛋白質中氨基酸的排列順序千變萬化,操作難度大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)
B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
C.采用胚胎分割技術產生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D.若一次給受體移入多個胚胎,產生多個后代,其基因型都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.科學家用植物細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄--馬鈴薯”雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株.據(jù)圖回答下列問題:

(1)實現(xiàn)過程②的技術原生質體融合.如果將已除去壁的植物細胞放入高滲溶液中,細胞會發(fā)生皺縮現(xiàn)象.
(2)圖中過程④相當于脫分化過程,⑤涉及的分裂方式為有絲分裂.若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇,培養(yǎng)將進行到e(填字母編號).
(3)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄--馬鈴薯”細胞內含m+n條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄--馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植物屬于單倍體植株.
(4)如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理番茄萌發(fā)的種子或幼苗.

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