下列關(guān)于科學(xué)研究與所用科學(xué)方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
B.研究酵母菌種群數(shù)量變化——抽樣檢測(cè)法
C.調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的密度——樣方法
D.土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究——取樣器取樣法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 64% | B. | 36% | C. | 24% | D. | 16% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為孟德?tīng)栍猛愣棺鲭s交試驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本的性狀是 ,使用剪刀完成操作①叫做 ;使用毛筆完成操作②叫做 。為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過(guò)程中應(yīng)注意:時(shí)間上要在花粉 進(jìn)行;操作過(guò)程中要干凈、全部徹底,操作后要 處理。
(2)若親本皆為純合子,雜交得到子一代全為高莖,子一代自交得到的子二代的性狀中,出現(xiàn)高莖和矮莖兩種性狀,這種現(xiàn)象叫做 。
(3)用字母D和d表示高莖和矮莖,請(qǐng)畫(huà)出第(2)問(wèn)中遺傳過(guò)程全部遺傳圖解(注明子二代中兩種性狀的比例)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定方法將小鼠的下丘腦破壞(其他結(jié)構(gòu)完好),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A.排尿量增加 B.細(xì)胞代謝速率變慢
C.體溫維持恒定 D.機(jī)體仍存在反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成
B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖中A物質(zhì)很可能是肌糖原
B.圖中⑤過(guò)程比④過(guò)程多穿越1層膜
C.圖示⑥過(guò)程和④過(guò)程均需載體和能量
D.圖示B物質(zhì)為丙酮酸,與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質(zhì)檢)生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物選修一 生物技術(shù)實(shí)踐]
隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問(wèn)題:
植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。
玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要__________________________________。
橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。
胡蘿卜素的提取中____________、________________________會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范
A、利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞,救治病人
B、利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒,以供展覽
C、利用試管嬰兒的臍帶血
D、設(shè)計(jì)試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的步驟是
A.目的基因的提取
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
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