【題目】某實驗小組利用小鼠睪丸細(xì)胞觀察染色體的數(shù)目,具體操作如下:
①預(yù)處理:取雄性小鼠注射秋水仙素。
②取小鼠睪丸放入裝有適最的0.3%KCl溶液的小燒杯中剪碎并過濾,再加0.3%的KCl溶液至4mL后,37℃靜止30min進(jìn)行低滲處理。
③加入2mL甲醇冰醋酸,800—1000r/min下離心8min,棄上清液再固定8min。
④重復(fù)該步驟后加1mL固定液,制成細(xì)胞懸液固定5min。
⑤取淸潔的低溫預(yù)冷載玻片,距l(xiāng)0—15cm高度滴下2—3滴細(xì)胞懸液,之后輕輕敲打載玻片,同時從一側(cè)輕輕吹氣。
⑥將載玻片干燥后染色20—30min,用髙倍鏡觀察,實驗現(xiàn)象如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)采用小鼠睪丸細(xì)胞進(jìn)行實驗是因為該部位細(xì)胞的_________(填細(xì)胞分裂類型)比較旺盛,而用適量的秋水仙素溶液注入動物腹腔內(nèi)進(jìn)行預(yù)處理,其主要作用是_________,以使細(xì)胞周期同步化,從而積累大最處于分裂前期的細(xì)胞。
(2)利用KC1溶液低滲處理可使細(xì)胞膨脹,在制片時細(xì)胞易破裂從而有利于_________鋪展。但在低滲處理時應(yīng)注意控制_________等條件,否則會導(dǎo)致細(xì)胞提前破裂或膨脹不足而影響觀察。
(3)制片時在載玻片上滴加細(xì)胞懸液后吹氣和敲打的目的是_________。在對裝片染色時,還可采用倒置染色法;在玻璃板上滴加Giemsa染液,用2塊廢舊玻片作支架,將載玻片的標(biāo)本面向下放置到支架上并使標(biāo)本與Giemsa染液接觸一段時間,該染色法的優(yōu)點是可防止染液顆粒沉淀而影響觀察,同時還可以避免__________________。
(4)實驗小組觀察發(fā)現(xiàn),少部分細(xì)胞中染色體數(shù)目比其他同一時期細(xì)胞中染色體數(shù)目少,造成這一現(xiàn)象的原因最可能是上述實驗操作中的_________導(dǎo)致。
【答案】 有絲分裂和減數(shù)分裂 抑制紡錘體的形成 染色體 溫度(或時間) 使細(xì)胞均勻分布(分散開) 染液快速揮發(fā) 敲打和吹氣(的過程中導(dǎo)致染色體發(fā)生丟失)
【解析】試題分析:觀察染色體的數(shù)目,應(yīng)選擇有分裂能力的細(xì)胞。據(jù)此,以實驗的具體操作步驟為切入點,圍繞“滲透作用、秋水仙素的作用、染色體變異”等相關(guān)知識,對各問題情境進(jìn)行分析解答。
(1) 小鼠睪丸細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂比較旺盛,因此,欲觀察細(xì)胞中的染色體的數(shù)目,可選取該部位細(xì)胞進(jìn)行實驗。秋水仙素的作用是能夠抑制紡錘體的形成。
(2) 利用KC1溶液低滲處理可使細(xì)胞吸水膨脹,在制片時細(xì)胞易破裂從而有利于染色體鋪展。但在低滲處理時應(yīng)注意控制溫度(或時間)等條件,否則會導(dǎo)致細(xì)胞提前破裂或膨脹不足而影響觀察。
(3) 制片時在載玻片上滴加細(xì)胞懸液后吹氣和敲打的目的是使細(xì)胞均勻分布(分散開)。采用倒置染色法的優(yōu)點是可防止染液顆粒沉淀而影響觀察,同時還可以避免染液快速揮發(fā)。
(4) 少部分細(xì)胞中染色體數(shù)目比其他同一時期細(xì)胞中染色體數(shù)目少,其原因最可能是上述實驗操作中的敲打和吹氣的過程中導(dǎo)致染色體發(fā)生丟失所致。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是
A. 若將樣品以2 000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中
B. 若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi)
D. 若用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1和圖2所示過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)是____________________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要_______________和___________________。
(2)圖1中②過程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用__________________誘導(dǎo),圖2中B所示的細(xì)胞特點是___________________________________。
(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于_____________________________的環(huán)境。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列敘述正確的是
A. 代謝旺盛細(xì)胞的核孔數(shù)目多利于DNA、RNA的進(jìn)出
B. 生物膜把細(xì)胞器分隔成多個區(qū)室有利于多種化學(xué)反應(yīng)高效有序進(jìn)行
C. 已分化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異
D. 細(xì)胞功能的差異是由膜上的磷脂種類和數(shù)量決定的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述,不正確的是
A. 細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
B. 白細(xì)胞與紅細(xì)胞的來源相同,凋亡速率也一樣
C. 細(xì)胞衰老時,細(xì)胞核的體積變大,細(xì)胞變小
D. 腦細(xì)胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是{甲}___________。
(2)具有識別作用的物質(zhì)是_________(填圖中文字或序號),該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的____________側(cè)。
(3)圖中a物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是{ ④} ____________。
(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會減小,這說明該結(jié)構(gòu)具有__________性。這是細(xì)胞膜的__________特性。
(5)人在飲酒時,酒精是通過細(xì)胞的跨膜運輸方式與下列曲線相符合的(______)
(6)寫出產(chǎn)生酒精的總反式____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列說法正確的是( 。
A. 過程①中的葉綠素只吸收藍(lán)紫光和紅光
B. 過程②和③中的[H]不是同一種物質(zhì)
C. 過程③為有氧呼吸和無氧呼吸
D. 過程④只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體哪一生理活動的調(diào)節(jié)中樞不是位于下丘腦
A. 水鹽平衡調(diào)節(jié) B. 體溫調(diào)節(jié) C. 血糖平衡調(diào)節(jié) D. 軀體運動的調(diào)節(jié)
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