科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實(shí)驗(yàn):取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A.B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間。

(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是____(促進(jìn)、抑制)細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,并____(促進(jìn)、抑制)種子萌發(fā)。在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的生理效應(yīng)上,脫落酸與赤霉素具有____關(guān)系。

(2)實(shí)驗(yàn)中在A處滴加_______________溶液,B處滴加 。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落。但改用等量乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落。這說明在促進(jìn)植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用____(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。同時可以看出,在促進(jìn)葉柄脫落這個效應(yīng)上,乙烯與脫落酸具有____關(guān)系。

(3)為了研究乙烯與脫落酸在對葉柄脫落的復(fù)合影響,則至少需要設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。

(4)在植物的生長和發(fā)育過程中,除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外,在根本上是 在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂中,等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在( )

A.形成初級精(卵)母細(xì)胞過程中 B.減數(shù)第一次分裂四分體時期

C.形成次級精(卵)母細(xì)胞過程 D.形成精細(xì)胞或卵細(xì)胞過程中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B.西瓜汁可用作還原糖鑒定的替代材料

C.脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中可以滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞質(zhì)顯紅色、細(xì)胞核顯綠色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若使一個細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散,可以采用下列哪種物質(zhì)處理細(xì)胞

A. 蛋白酶 B. 淀粉酶

C. 脂肪酶 D. 抑制呼吸作用的酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在電子顯微鏡下,顫藻和小球藻細(xì)胞中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.核糖體 D.高爾基體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,通過測定得到這四種生物A.B.C.d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3、M4。下列敘述中錯誤的是( )

A.M1一定不是a種群固定的太陽能總量

B.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞

C.在數(shù)值上,M4應(yīng)比M3小

D.若b大量增加,一般會導(dǎo)致a減少c增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列統(tǒng)計結(jié)果的誤差產(chǎn)生原因與其他選項(xiàng)不同的是( )

A.樣方法:在個體密集區(qū)取樣

B.標(biāo)志重捕法:生物第二次被捕獲的難度加大

C.豐富度調(diào)查:裝土樣的塑料袋標(biāo)記弄混

D.抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時間后,檢測發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中逐漸有了生長素(如圖乙所示)。該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論:①下端瓊脂塊中的生長素來自上端的瓊脂塊;②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。下列關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的評價不正確的是( )

A.從該實(shí)驗(yàn)只能得出結(jié)論①

B.這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計不嚴(yán)密,實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理不正確

C.如果增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論②

D.這個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)前后可形成自身對照,足以說明結(jié)論①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是

A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

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