4．對土地或其他環(huán)境資源的開發(fā)利用會對種群和群落產(chǎn)生一定的影響，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．人類活動只能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊荒芨淖內(nèi)郝溲萏娴姆较?/td>
B．對于趨光性的昆蟲，可以用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查種群密度
C．煤礦塌陷區(qū)發(fā)生的群落演替屬于初生演替
D．一塊玉米田中的玉米高矮不齊體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

分析 1、演替類型：
（1）初生演替：發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替．過程：①旱生演替：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木．特點：演替緩慢．
（2）次生演替：在次生裸地（原群落被破壞、有植物繁殖體）上發(fā)生的演替．過程：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木．特點：演替快速．
2、人類活動對群落演替的影響：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進(jìn)行．

解答 解：A、人的活動能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，A錯誤；
B、對于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查種群密度，B正確；
C、煤礦塌陷區(qū)發(fā)生的群落演替屬于次生演替，C錯誤；
D、玉米屬于種群，未體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了群落的特征及群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生理解群落演替的知識，調(diào)查種群密度的方法，以及了解群落結(jié)構(gòu)等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某基因型為AaBbDd生物的細(xì)胞分裂圖，關(guān)于圖示的說法，錯誤的是（　�。�
A．可能發(fā)生了顯性突變（b突變?yōu)锽）B．可能發(fā)生了隱性突變（B突變?yōu)閎）
C．可能發(fā)生了交叉互換D．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是

A． B．K/2 C．J型曲線 D．S型曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．弗萊明發(fā)現(xiàn)在細(xì)菌培養(yǎng)基中出現(xiàn)的青霉素菌周圍沒有細(xì)菌生長，經(jīng)持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，如圖中能正確表示青霉菌與其它細(xì)菌之間關(guān)系的是（　　）
A．①圖，b表示青霉菌B．②圖，a表示青霉菌C．③圖，a表示青霉菌D．④圖，b表示青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的信息交流．
（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激B細(xì)胞發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞；另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡．
（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是吞噬、處理并呈遞抗原．
（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是甲狀腺．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．
（3）當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使胰島A細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導(dǎo)致糖尿病，從免疫學(xué)上講，這屬于自身免疫病，該糖尿病患者不能（填“能”或“不能”）通過注射胰島素來降低血糖．
（5）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以電信號的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在突觸完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在綠色、自然、簡約的生活方式已然成為流行趨勢的當(dāng)下，不僅國人喜歡，外國友人對神秘而迷人的中醫(yī)藥文化也越來越關(guān)注，對中華傳統(tǒng)養(yǎng)生觀念也越來越推崇．養(yǎng)生是指保養(yǎng)、調(diào)養(yǎng)、頤養(yǎng)生命．即以調(diào)陰陽、和氣血、保精神為原則，運用調(diào)神、導(dǎo)引吐納、四時調(diào)攝、食養(yǎng)、藥養(yǎng)、節(jié)欲、辟谷等多種方法，以期達(dá)到健康、長壽的目的，其中一個重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．圖中ABC是細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，1、2、3、4是液體，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起途中3組織液液體增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．
（2）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中A紅細(xì)胞，引起這種變化的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變（基因突變）；此病主要是影響人體有氧呼吸第三（Ⅲ）階段．
（3）若圖示肝臟的內(nèi)環(huán)境，肝炎病人化驗時，需制取相當(dāng)于圖中Ⅰ血漿液體，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性增大．
（4）如圖可知組成內(nèi)環(huán)境的液體之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是：（用文字和箭頭表示）．
（5）重視養(yǎng)生法，其實就是比較科學(xué)合理的運用了神經(jīng)-體液-免疫 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)機(jī)制，使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，來達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
B．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用
C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞
D．碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．長時間劇烈運動導(dǎo)致血鈣下降，會引起抽搐
B．植物在冬季來臨之前，$\frac{自由水}{結(jié)合水}$比值會下降，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境
C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的滲透壓和酸堿平衡有重要作用
D．新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結(jié)合水

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同步練習(xí)冊答案