A. | Myc基因比Ras基因誘發(fā)小鼠細(xì)胞癌變的效果明顯 | |
B. | 兩種癌基因共同作用使小鼠細(xì)胞更易發(fā)生癌變 | |
C. | 只要有Myc或Ras基因,細(xì)胞就會癌變 | |
D. | Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性 |
分析 分析曲線圖:圖示是利用DNA重組技術(shù)將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi),檢測轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率得到的曲線圖,單獨(dú)將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)都會導(dǎo)致無腫瘤小鼠的比例降低,尤其是單獨(dú)導(dǎo)入Ras基因時.同時將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)會導(dǎo)致無腫瘤小鼠的比例大大降低,比單獨(dú)將Myc基因或Ras基因?qū)胄∈篌w內(nèi)的比例還要低.
解答 解:A、根據(jù)圖中曲線可知,Ras基因比Myc基因誘發(fā)小鼠細(xì)胞癌變的效果明顯,A錯誤;
B、根據(jù)圖中曲線可知兩種癌基因共同作用使小鼠細(xì)胞更易發(fā)生癌變,B正確;
C、有Myc或Ras基因,細(xì)胞癌變的幾率升高,但不一定就會癌變,C錯誤;
D、根據(jù)題中信息“乳腺和唾液腺的癌變率較高”可知,Myc和Ras基因的表達(dá)有組織特異性,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。下列敘述正確的是
A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等
B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多
C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少
D.兩組細(xì)胞的水分滲出量的多少無法比較
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品 | |
B. | 植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn) | |
C. | 用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 | |
D. | 在蘆葦生長期用一定濃度的脫落酸溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物花顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán) | B. | 具有分層現(xiàn)象 | ||
C. | 年齡組成 | D. | 空間配置為水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)成熟 | |
B. | 用生長素類似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 | |
C. | 用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜,可防止落果 | |
D. | 用了生長素類似物可獲得無子番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴 | |
B. | 由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的尾部相對 | |
C. | 由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對 | |
D. | 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴 |
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