下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)教述錯(cuò)誤的是(  )
①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 
②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞 
③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng) 
④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞 
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞 
⑥從小鼠腹水中提取抗體 
⑦利用促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合.
A、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是①②⑦⑤④③⑥
B、③過(guò)程產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為克隆
C、⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖
D、利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:在制備單克隆抗體的過(guò)程中,需要給小鼠進(jìn)行免疫,獲得特定的漿細(xì)胞,然后用誘導(dǎo)劑使?jié){細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,在選擇培養(yǎng)基中選擇出雜交瘤細(xì)胞;由于雜交瘤細(xì)胞有多種,因此還需要第二次選擇,以獲得能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞,最后通過(guò)注射到小鼠腹腔中或體外培養(yǎng),以獲得單克隆抗體;由同一種雜交瘤細(xì)胞增殖獲得的細(xì)胞群,稱(chēng)為克隆,B正確;利用誘導(dǎo)劑使細(xì)胞融合時(shí),有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而同種B細(xì)胞融合的雜交細(xì)胞不能無(wú)限增殖;在單克隆抗體的制備過(guò)程中,共需要兩次篩選.
解答: 解:A、在制備單克隆抗體的過(guò)程中,需要給小鼠進(jìn)行免疫,獲得特定的漿細(xì)胞,然后用誘導(dǎo)劑使?jié){細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,在選擇培養(yǎng)基中選擇出雜交瘤細(xì)胞;由于雜交瘤細(xì)胞有多種,因此還需要第二次選擇,以獲得能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞,最后通過(guò)注射到小鼠腹腔中或體外培養(yǎng),以獲得單克隆抗體,A正確;
B、由同一種雜交瘤細(xì)胞增殖獲得的細(xì)胞群,稱(chēng)為克隆,B正確;
C、利用誘導(dǎo)劑使細(xì)胞融合時(shí),有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而同種B細(xì)胞融合的雜交細(xì)胞不能無(wú)限增殖,C錯(cuò)誤;
D、在單克隆抗體的制備過(guò)程中,共需要兩次篩選,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查單克隆抗體的制備過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述中不正確的是( 。
A、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段
C、d段中染色體數(shù)曾經(jīng)加倍
D、c段結(jié)束后DNA含量增加一倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述不正確的是( 。
A、若m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B、若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖
C、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、血糖濃度降低時(shí),胰島素分泌減少
B、口渴時(shí),抗利尿激素分泌減少
C、過(guò)度緊張時(shí),甲狀腺激素分泌減少
D、人體缺碘時(shí),促甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中,剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí),對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是( 。
A、轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中
B、轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中
C、轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中
D、轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P元素
B、腺苷由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成
C、人體肌肉細(xì)胞中含有大量的ATP
D、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
B、在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過(guò)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、動(dòng)物細(xì)胞中,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì),有些國(guó)家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥(niǎo)體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒).
若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請(qǐng)根據(jù)如圖的單克隆抗體制備過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自
 
體內(nèi)相應(yīng)的
 
細(xì)胞,促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是
 
 

(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成
 
種類(lèi)型的C細(xì)胞,因此需用
 
培養(yǎng)基篩選出
 
(填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱(chēng)是
 

(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施.我們已經(jīng)知道,決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是
 
,而決定其抗原特異性的基因位于
 
.據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路:
 

(4)理論上,以上措施并不能使人類(lèi)徹底擺脫禽流感,試分析原因:
 

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