11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( 。
A.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力
B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)
C.先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)后進(jìn)行能量流動
D.信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.

解答 解:A、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,A正確;
B、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),B正確;
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時(shí)進(jìn)行,C錯誤;
D、信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識,要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)的功能,理解物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系,理解生態(tài)系統(tǒng)中三種功能的關(guān)系,并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述,錯誤的是( )

A.x可能是蛋白質(zhì) B.Y的基本組成單位可能是核苷酸

C.細(xì)胞膜上的X可能是載體 D.Y只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來自于生物體,其組成成分主要是( 。
A.纖維素、纖維素和脂肪B.纖維素、纖維素和蛋白質(zhì)
C.淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)D.纖維素、淀粉和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于DNA和RNA的構(gòu)成,下列說法正確的是(  )
A.DNA是由核糖核苷酸連接而成的長鏈
B.RNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成的長鏈
C.絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成
D.絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中RNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示真核細(xì)胞的翻譯過程.有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.核糖體由大小亞基組成B.翻譯時(shí),核糖體沿著②向右移動
C.異亮氨酸的密碼子是UAGD.一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.研究兩對相對性狀時(shí),每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律,那么兩對之間就一定遵循自由組合定律
B.某奶牛的一個精原細(xì)胞,減數(shù)分裂后可能產(chǎn)生4種或2種精子
C.子代性狀的多樣性導(dǎo)致的原因只與配子形成時(shí)的多樣性有關(guān)
D.某生物測交后代只有兩種表現(xiàn)型,則該生物一定只含一對等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯誤的是(  )
A.雌性激素需通過胞吐的方式從卵巢中分泌出來
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸
C.在水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收屬于被動運(yùn)輸
D.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某二倍體動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細(xì)胞如圖所示.下列解釋合理的是( 。
A.通過減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞中有一個不含A和a的精細(xì)胞
B.減數(shù)第二次分裂中,有一對染色單體沒有相互分離
C.通過減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞中有兩個基因型為Aa的精細(xì)胞
D.減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.在基因工程的基本操作程序中,會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的是(  )
A.利用反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測與鑒定

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同步練習(xí)冊答案