A. | 染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用鹽酸水解可以改變生物膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
C. | 若觀察植物細胞中兩種核酸的分布可選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
解答 解:A、染色時使用甲基綠吡羅紅混合染液,A錯誤;
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用:改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進而有利于對DNA進行染色,B正確;
C、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞有顏色,不能用于觀察DNA和RNA的分布,應(yīng)選用洋蔥鱗片葉的白色內(nèi)表皮細胞,C錯誤;
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是
A.細胞分裂過程比較簡單 B.分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C.分裂時細胞核先延長縊裂 D.分裂時整個細胞縊裂為兩部分
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物變異和進化的敘述正確的是( )
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。
B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
C.物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的
D. 一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色 | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A,再加雙縮脲試劑B后加熱觀察 | |
C. | 植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴 | |
D. | 淀粉溶液中加入碘-碘化鉀溶液后顯紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡 | |
B. | 吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染 | |
C. | 電子傳遞鏈存在于吡唑醚菌的線粒體內(nèi)膜上 | |
D. | 吡唑醚菌酯主要抑制真菌需氧呼吸的第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌細胞含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
B. | 神經(jīng)肌肉接點的突觸間隙中有組織液 | |
C. | 突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同 | |
D. | 一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AF段表示有絲分裂過程,F(xiàn)I段表示減數(shù)分裂過程 | |
B. | DE段下降的原因與GH段下降的原因相同 | |
C. | HI時期,細胞中染色體數(shù)一定是體細胞的一半 | |
D. | FG段可能會發(fā)生交叉互換從而導(dǎo)致Y染色體攜帶上血友病基因 |
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