(2015秋•浙江校級月考)請回答以下有關(guān)實驗的問題:

(1)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是

A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

(2)以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容.請回答以下問題:

①生物組織中還原糖的鑒定 ②觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率

⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)鑒定的是 (以上均填標(biāo)號).

由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞

C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做③實驗時,可用龍膽紫代替雙縮脲試劑

(3)調(diào)查人類遺傳病時,應(yīng)選取發(fā)病率高的 (單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體遺傳。﹣碚{(diào)查,若調(diào)查該病的發(fā)病率,最好用 方法來調(diào)查.

A人群中隨機抽樣調(diào)查 B在患病家族中逐代調(diào)查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法,正確的是(  )
A.限制酶主要從真核生物中分離出來
B.限制酶的識別序列只能由6個核苷酸組成
C.限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使鏈間的氫鍵斷裂
D.限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )

A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級期末)下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是( )

A.C、H、O、N、P是ATP、RNA、光合膜、染色體共有的化學(xué)元素

B.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖

C.引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級期末)水稻根尖細(xì)胞中的DNA存在于( )

A.細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 B.葉綠體和細(xì)胞核

C.細(xì)胞核、核糖體和線粒體 D.線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•棗莊校級模擬)如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同

B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

D.⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA﹣→RNA﹣→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•瑞安市期中)下列物質(zhì)中,有的屬于氨基酸,有的不是,若將其中的氨基酸縮合成多肽化合物,則其中含有的游離的氨基數(shù)目、游離的羧基數(shù)目、肽鍵數(shù)目、生成的水分子數(shù)目依次是( )

A.1、2、2、2 B.2、1、4、4

C.2、2、2、2 D.1、2、3、3

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邛崍市校級月考)下列敘述中能對蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是( )

A.構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

B.催化、運輸、免疫等功能

C.調(diào)節(jié)機體的生命活動

D.生命活動的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖甲、乙、丙是自然界中部分生物細(xì)胞的模式圖,它們依次可代表的生物類型是( 。
A.動物、高等植物、單細(xì)胞藻類B.高等植物、動物、單細(xì)胞藻類
C.動物、單細(xì)胞藻類、高等植物D.單細(xì)胞藻類、動物、高等植物

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同步練習(xí)冊答案