【題目】質(zhì)藍(lán)素是在細(xì)胞質(zhì)中合成后被轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體類囊體腔中實(shí)行電子傳遞功能的。在細(xì)質(zhì)中合成的質(zhì)藍(lán)素前體含有_轉(zhuǎn)運(yùn)肽
A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 0 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示為豌豆部分基因與染色體的關(guān)系(其中野生型均為純合子)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。
性狀 | 野生型/突變性狀 | 對(duì)應(yīng)基因 | 所在染色體 |
種子形狀 | 圓粒/皺粒 | R/r | Ⅲ |
葉片顏色 | 綠色/(淺黃色)黃色 | A/a | Ⅰ |
花青素 | 有/無(wú) | B/b | Ⅵ |
(1)己知黃色葉片豌豆(aa)在種子萌發(fā)后10天內(nèi)枯萎死亡,若以淺黃色葉片豌豆(Aa)為親本連續(xù)自交兩代,則F2代成體中A基因的基因頻率為___________。
(2)科學(xué)工作者偶然發(fā)現(xiàn)一株莖葉卷曲的突變豌豆植株,欲判斷其顯隱性,讓其與野生型豌豆相互授粉,F(xiàn)1自交得F2出現(xiàn)的性狀及分離比為___________,則可推知其為隱性突變。
(3)科學(xué)工作者初步確定,莖葉卷曲突變基因可能位于Ⅲ或Ⅵ號(hào)染色體上,請(qǐng)你利用上述表格中所提供的各種性狀的個(gè)體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):選擇表現(xiàn)型為___________的個(gè)體與野生型有花青素雜交,得到的F1自交,若F2的表現(xiàn)型及比例為:莖葉正常有花青素:莖葉卷曲無(wú)花青素=3:1,則卷曲突變基因是在________號(hào)染色體上。
(4)現(xiàn)有一莖葉卷曲夾變體(基因型為dd),其細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成及基因分布如下圖所示,此變異類型屬于____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.具有高爾基體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
C.具有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
D.具有葉綠體的細(xì)胞一定同時(shí)具有染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )
A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用圖甲中①④⑥組合
B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D. 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是在[ ] _______________合成的。
(2)圖中②是_______________,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。
(3)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是_______________。(填序號(hào))
(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[ ] ____________提供的。
(5)如該細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,則還至少具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )
A.分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者及其無(wú)機(jī)環(huán)境
B.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C. 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個(gè)細(xì)胞周期
D. 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA提取過(guò)程中,最好使用塑料試管和燒杯,目的是( )
A.不易破碎 B.減少提取過(guò)程中DNA的損失 C.增加DNA的含量 D.容易洗刷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2003年,非典型肺炎給我國(guó)乃至全球帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,已經(jīng)查明引起該病的是一種新型冠狀病毒,關(guān)于病毒正確的是
A. 它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝 B. 它能通過(guò)增殖繁衍后代
C. 它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 可以用完全培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)該病毒
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