正常情況下,關(guān)于二倍體生物減數(shù)分裂特點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A、分裂結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)減半
B、整個(gè)過程染色體只復(fù)制一次
C、整個(gè)過程著絲點(diǎn)分離兩次
D、子細(xì)胞中不含同源染色體
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、減數(shù)分裂結(jié)束后,配子中染色體數(shù)目減半,A正確;
B、減數(shù)分裂過程中染色體只復(fù)制一次(減數(shù)第一次分裂間期),B正確;
C、整個(gè)過程中著絲點(diǎn)分裂一次(減數(shù)第二次分裂后期),C錯(cuò)誤;
D、由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此子細(xì)胞不含同源染色體,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)完成有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子麥芽糖的分子量和兩分子葡萄糖的分子量相比較,下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、前者大B、后者大
C、兩者相等D、無法比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細(xì)胞中,存活時(shí)間明顯短于其他三種的是( 。
A、心肌細(xì)胞
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞
C、血液中成熟的紅細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”,可以攜帶DNA分子.把它注射入組織中,可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),DNA被釋放出來,進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi),最終整合到細(xì)胞染色體中,成為細(xì)胞基因組的一部分,DNA整合到細(xì)胞染色體中的過程,屬于(  )
A、基因突變B、基因重組
C、基因互換D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,下列說法不正確的是( 。
A、衰老的細(xì)胞不能增殖
B、細(xì)胞的凋亡與基因有關(guān)
C、染色質(zhì)收縮是癌細(xì)胞的特征
D、糖蛋白減少是癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的
B、精子入卵后,卵子才完成減數(shù)第二次分裂
C、精子入卵依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的細(xì)胞最可能是( 。
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、次級(jí)精母細(xì)胞
C、初級(jí)卵母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是磷脂的作用的是( 。
A、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、參與構(gòu)成細(xì)胞器膜
C、促進(jìn)人和動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成
D、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)磷的吸收

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