調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲、乙兩種遺傳病，系譜圖如下。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B．Ⅲ?2是純合子的概率是1/4

C．若H個體為女性，其與Ⅲ?7個體婚配違反我國婚姻法

D．Ⅲ?1與Ⅲ?2婚配所生的H個體仍可能同時患有甲病和乙病

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞市高一下學期四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個XbXbY（色盲）的兒子，如果異常的原因是夫婦中的一方減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時發(fā)生了一次差錯之故，則這次差錯（ ）

A．一定發(fā)生在父方減數(shù)第一次分裂的過程中

B．一定發(fā)生在母方減數(shù)第一次分裂的過程中

C．一定發(fā)生在父方減數(shù)第二次分裂的過程中

D．一定發(fā)生在母方減數(shù)第二次分裂的過程中

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科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性。佴即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．35℃條件下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因

B．果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的

C．純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的

D．如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型

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科目：高中生物 來源：2016屆河南許昌一中高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述符合題意的是（ ）

A．b→c,物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②是陽生植物；

B．物種①和物種③之間競爭強度小于物種②物種③之間競爭強度

C．c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是喬木

D．物種①和物種②之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_________反射，效應器是___________。當神經(jīng)沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是___________。

（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。

（3）圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖 4 中血液的流動方向為10→8，則在飯后5 小時，8 處的_____________（激素）濃度大于 10 處。

（4）隨著人們不良飲食等生活習慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱�。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：綜合題

（1）試補充、完善實驗步驟：

①配制____________________________蔗糖溶液；

②選用____________________________的紫鴨趾草葉片下表皮，制作一組臨時裝片；

③用顯微鏡觀察紫鴨趾草葉片下表皮細胞形態(tài)、顏色；

④分別用上述不同濃度的蔗糖溶液處理紫鴨趾草葉片下表皮臨時裝片；

⑤用顯微鏡觀察紫鴨趾草葉片下表皮細胞____________________________；

⑥觀察并記錄實驗結(jié)果，結(jié)果如下表（“-”表示不能發(fā)生，“+ ”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大）。

蔗糖濃(g/mL)
 

0. 2 0
 

0. 2 5
 

0. 3 0
 

0. 3 5
 

0. 4 0
 

0. 45
 

0. 5 0
 

0. 5 5
 

質(zhì)壁分離程度
 

-
 

-
 

-
 

-
 

A
 

AA
 

AAA
 

AAA
 

（2）選用紫鴨趾草下表皮作實驗材料的優(yōu)點是____________________________。

（3）實驗步驟⑤中，與未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞相比，發(fā)生質(zhì)壁分離細胞的液泡變小、顏色變深，__________分離。

（4）與低倍鏡觀察相比，換用高倍物鏡后，視野變暗，可換用__________、__________觀察；如果物像模糊，應轉(zhuǎn)動__________進行重新調(diào)焦。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1〜N6表示能量數(shù)值，下列敘述錯誤的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N1

B.能量在第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為N5/N2×100%

C.N5的去向之一是用于一級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D.能量由一級消費者流向蜣螂的傳遞效率為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細胞的細胞壁敘述，的是

A.具有一定的伸縮性

B.纖維素酶和果膠酶可以破壞其結(jié)構(gòu)

C.具有保護和支持作用

D.只能讓小分子通過

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高一下學期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系，由圖可知（ ）

A．晝溫為25℃時，植物生長最快的夜間溫度是15℃

B．晝夜恒溫條件下，當溫度低于12.5℃時，植物將停止生長

C．晝夜恒溫為25℃時，該植物利用的CO2量與晝溫25℃、夜溫10℃時相等

D．晝溫25℃、夜間溫度為5℃時，一晝夜該植物沒有有機物積累

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