6．下列表示純合子的基因型是（　�。�
A．AaXHXHB．AABbC．AAXHXhD．aaXhY

分析 純合體又稱同型合子或同質(zhì)合子．由兩個基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．純合體的同源染色體，在其對應的一對或幾對基因座位上，存在著完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有這些基因型的生物，就這些成對的基因來說，都是純合體．在它們的自交后代中，這幾對基因所控制的性狀，不會發(fā)生分離．即在基因型中每一對基因都是純合的．

解答 解：A、AaXHXH是一對基因雜合一對基因純合的雜合子，A錯誤；
B、AABb是一對基因純合一對基因雜合的雜合子，B錯誤；
C、AAXHXh是一對基因純合一對基因雜合的雜合子，C錯誤；
D、aaXhY中aa是一對純合基因，XhY也屬于純合，所以aaXhY為純合子，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型相關(guān)知識點，利用純合子的概念解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，錯誤的是（　�。�
A．農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細菌等微生物，它們共同組成一個種群
B．酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞或者個體層次
C．多細胞植物與多細胞動物相比沒有系統(tǒng)層次
D．構(gòu)成細胞的原子、分子及病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列是對通過不同微生物發(fā)酵技術(shù)制作食品的分析，請回答有關(guān)問題
（1）在用發(fā)酵技術(shù)制作食品前，往往要先用配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)發(fā)酵菌，培養(yǎng)基除提供主要營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要滿足微生物對PH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性．
（2）腐乳制作的流程：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、PH、鹽的用量等因素．
（4）測定亞硝酸鹽含量的操作過程：配制溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)生物體內(nèi)水及代謝的說法，錯誤的是（　　）
A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B．生物體細胞內(nèi)的水具有多種功能
C．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等水解終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D．細胞有氧呼吸過程中水既是產(chǎn)物也是反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某株植物的基因型為AaBb，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．如果該植物自交，后代有四種表現(xiàn)型，說明兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B．如果兩對等位基因遵循自由組合定律，讓該植物接受aabb植株的花粉，形成的子代基因型有4種
C．如果兩對等位基因遵循自由組合定律，該植物自交后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
D．如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于常染色體，不能確定該植株植物一定是雌性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于藍藻與酵母菌細胞的敘述中，不正確的是（　　）
A．藍藻和酵母菌細胞中都含有核糖體
B．二者最大的區(qū)別是藍藻沒有以核膜為界限的細胞核
C．藍藻細胞中有葉綠體能進行光合作用，而酵母菌則不能
D．藍藻與酵母菌細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列幾組高中生物教材實驗的相關(guān)問題：
①檢測生物組織中還原糖      ②檢測生物組織中的脂肪    ③檢測生物組織中的蛋白質(zhì)     ④觀察DNA和RNA在細胞中的分布     ⑤用高倍鏡觀察葉綠體        ⑥用高倍鏡觀察線粒體    ⑦體驗制備細胞膜的方法
（1）檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)所用的試劑分別是斐林試劑、雙縮脲試劑．實驗②中的酒精作用是洗去浮色．
（2）上述實驗中，在觀察最后實驗現(xiàn)象時，要求是活細胞的有⑤⑥（填序號）．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可以（填“可以”或“不可以”）用于實驗⑤的實驗材料．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可以（填“可以”或“不可以”）用于實驗④的實驗材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．ATP是細胞的能量“通貨”，細胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．ATP分子能在細胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化下水解
B．CTP中高能磷酸鍵全部水解后的產(chǎn)物能作為合成DNA分子的原料
C．GTP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應不一定伴隨GTP的水解
D．UTP是三磷酸尿苷的英文名稱縮寫，其分子中含有2個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化．

（1）M誘變?yōu)镸c的根本原因是基因突變，細胞癌變后，細胞表面的糖蛋白減少，細胞周期的變化是變短．
（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖1．由圖可知，Mc相對M來說葡萄糖的攝取量增加．
（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與不加呼吸抑制劑的M和Mc細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)．結(jié)果說明M細胞（或“乳腺細胞M”、“癌變前細胞”）對該抑制劑更為敏感．由于該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定細胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸（或癌細胞的呼吸方式主要是無氧呼吸）．
（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白mRNA的量，結(jié)果見圖3，這說明癌細胞通過提高葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量．

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