分析 1、癌細胞特征為:(1)能無限增殖;(2)癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)癌細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使細胞間黏著性降低,易于在體內(nèi)擴散轉移.
2、癌細胞產(chǎn)生的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變.
3、分析題圖:圖1可知,Mc相對M來說葡萄糖的攝取量增加.
由圖2可知:M細胞對呼吸抑制劑更為敏感.
與圖3可知:M細胞某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量少于Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量,這說明癌細胞通過提高葡萄糖轉運蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量.
解答 解:(1)M誘變?yōu)镸c屬于人工誘變,其根本原因是基因突變,細胞癌變后,細胞表面的糖蛋白減少,細胞無限增殖,細胞周期變短.
(2)實驗一:研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結果如圖1.由圖可知,Mc相對M來說葡萄糖的攝取量增加,
(3)實驗二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中,與不加呼吸抑制劑的M和Mc 細胞相比,結果說明 M細胞(或“乳腺細胞M”、“癌變前細胞”)對該抑制劑更為敏感.由于該抑制劑作用于線粒體內(nèi)膜,故該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段,為確定癌變細胞的呼吸方式,研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,因為乳腺細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,故可確定細胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸(或癌細胞的呼吸方式主要是無氧呼吸)
(4)為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量,分析圖3可知,M細胞某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量明顯少于Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量,這說明癌細胞通過提高葡萄糖轉運蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量.
故答案為:
(1)基因突變 糖蛋白 變短
(2)增加
(3)不加呼吸抑制劑的M和Mc M細胞(或“乳腺細胞M”、“癌變前細胞”) 有氧呼吸第三 細胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸(或癌細胞的呼吸方式主要是無氧呼吸)
(4)提高葡萄糖轉運蛋白的合成量
點評 本題考查細胞癌變的相關知識,癌細胞的主要特征等知識點,要求考生分析柱形圖,獲取有效信息的能力,能運用所學的知識準確解答,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 甘露醇 | 酵母粉 | MgSO4•7H2O | K2HPO4 | NaCl | CaCl2 | H2O |
劑量 | 13.861g | 4.683g | 0.099g | 0.359g | 0.335g | 0.010g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應包括( )
A.通過兔呼吸作用釋放的能量
B.通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入到狐體內(nèi)的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏P元素會影響細胞內(nèi)核酸、脂肪和ATP的合成 | |
B. | 核苷酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵,但不含氫鍵 | |
C. | 葉肉細胞中DNA轉錄過程只發(fā)生在細胞核中 | |
D. | DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物中有4種產(chǎn)物是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
管號 | GA 溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個 | 實驗步驟 | 實驗結果 | |
1 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | 步驟1 | 步驟2 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | 25℃保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++++ |
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ | ||
注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲昆蟲與乙昆蟲的種間關系是捕食 | |
B. | 施藥后乙昆蟲的種群基因頻率不會發(fā)生改變 | |
C. | 施藥前,該生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有一定的限度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質交換圖.
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,圖中哪一部分的液體會增多[ ] .
(2)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是 ;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被組織細胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段.正常情況下,圖中 中的CO2濃度最高.
(3)在對肝炎病人化驗時,需制取相當于圖中[ ] 液體,會發(fā)現(xiàn)轉氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性 .肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH變 .
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