用不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長(zhǎng)素類似物濃度為a、b、c和零的生根數(shù)量。下列a、b、c的比較正確的是（）。

A．a(chǎn)大于b、b大于c B．a(chǎn)小于b，b小于c

C．a(chǎn)與b均小于c D．b與c均小于a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．激素都是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的

B．血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素

C．激素和酶相似，都是微量高效的物質(zhì)，都能一次產(chǎn)生多次利用

D．當(dāng)血糖含量較高時(shí)胰島素分泌增加，促進(jìn)糖原合成，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非洲爪蟾卵黃的前體物質(zhì)——卵黃原蛋白在肝臟中合成，再經(jīng)血流送到卵巢。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式應(yīng)該是

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

為研究赤霉素（GA 3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm莖芽，進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度（圖2）。研究還表明：當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA 3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%。下列分析正確的是

A．用激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中

B．圖2的數(shù)據(jù)表明GA 3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng)，IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性

C．B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍

D．GA 3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

C．如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為抗利尿激素，則靶細(xì)胞可以為腎上腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（ ）

A．胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲

B．胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多

C．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在

D．生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的關(guān)系是 。

（2）若將體長(zhǎng)為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類 _________kg。

（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是__________，理由是______________。然后投放體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。過(guò)一段時(shí)間后，可以捕撈露斯塔野鯪魚供人們食用。選擇體長(zhǎng)大于4．2cm的野鯪魚，其原因是_________。

（5）科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2·a）

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51．6

27．0

1．5

23．1

據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的圖像（簡(jiǎn)圖）。下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）

A．該細(xì)胞正處于有絲分裂中期

B．該細(xì)胞中此時(shí)共有3對(duì)同源染色體、12條染色單體、12個(gè)DNA分子、6個(gè)四分體

C．該動(dòng)物某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，最多可存在12條染色體、12條染色單體、12個(gè)DNA分子

D．該細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂中期，該時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家依據(jù)組成生物體的細(xì)胞內(nèi)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型原核生物，其細(xì)胞內(nèi)有一種不含磷脂的細(xì)胞器

B．大腸桿菌屬于異養(yǎng)型原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)環(huán)狀DNA分子

C．人類屬于異養(yǎng)型生物，其體內(nèi)除成熟的紅細(xì)胞外，所有細(xì)胞任何時(shí)期都含有細(xì)胞核

D．綠色植物屬于自養(yǎng)型真核生物，其體內(nèi)所有細(xì)胞都含有葉綠體

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