Question

某免疫學(xué)研究人員將病毒q注入A組小鼠體內(nèi)，其小鼠均死亡；而將同劑量的病毒q注入B組小鼠體內(nèi)，其小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復(fù)健康．在死亡和恢復(fù)健康的兩種小鼠的體細(xì)胞中均檢測出具有活性的病毒．下列假設(shè)中不能夠解釋此現(xiàn)象的是（　　）

• A、A組小鼠體內(nèi)未產(chǎn)生病毒q的抗體，而B組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了病毒q的抗體
• B、注入A組小鼠體內(nèi)的病毒q有活性，而注入B組小鼠體內(nèi)的病毒q沒有活性
• C、A組小鼠缺乏免疫力，而B組小鼠具有正常的免疫力
• D、A組小鼠的胸腺發(fā)育不全，而B組小鼠的胸腺發(fā)育正常

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：由題意分析可知，將病毒q注入A組小鼠體內(nèi)，其小鼠均死亡，說明A組小鼠沒有產(chǎn)生抗體，或產(chǎn)生的抗體不夠；將同劑量的病毒q注入B組小鼠體內(nèi)，其小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復(fù)健康，說明產(chǎn)生的抗體足以對付病毒．

解答： 解：A、A組小鼠體內(nèi)未產(chǎn)生病毒q的抗體，所以某免疫學(xué)研究人員將病毒q注入A組小鼠體內(nèi)，其小鼠均死亡；而B組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了病毒q的抗體，所以將同劑量的病毒q注入B組小鼠體內(nèi)，其小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復(fù)健康，A正確；
B、在死亡和恢復(fù)健康的兩種小鼠的體內(nèi)均檢測出具有活性的病毒，所以兩種情況下的病毒都具有活性．如果注入B組小鼠體內(nèi)的病毒q沒有活性，那么B組小鼠就不可能出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，更不可能最后又檢測出有活性的病毒，因?yàn)闆]有活性的病毒不能進(jìn)行正常的復(fù)制，也就無法繁殖產(chǎn)生有活性的子代病毒，B錯(cuò)誤；
C、A組小鼠缺乏免疫力，不能產(chǎn)生足夠的抗體對付病毒q，所以A組小鼠全部死亡； 而B組小鼠具有正常的免疫力，可以通過免疫能力產(chǎn)生足夠的抗體對付病毒q，所以B組小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復(fù)健康，C正確；
D、A組小鼠的胸腺發(fā)育不全，免疫能力低下，因?yàn)闊o法徹底消滅病毒q而全部死亡；而B組小鼠的胸腺發(fā)育正常，有較強(qiáng)的免疫能力，足以對付病毒q，所以B組小鼠只在第1周發(fā)熱，以后恢復(fù)健康，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)是特人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用等知識．解答時(shí)可以從特異性免疫的過程、原理、特點(diǎn)以等進(jìn)行綜合分析．